El presidente de la República, Mario Abdo Benítez, promulgó en la fecha la ley que establece la extensión de la vigencia de la emergencia sanitaria ante la pandemia del COVID-19. La norma permitirá la adquisición de vacunas para los niños de entre 5 a 12 años.
Con la normativa se garantiza la compra de 1.500.000 dosis de vacunas pediátricas contra el letal virus y para cubrir los costos de internación en la Unidad de Terapia Intensiva (UTI), en caso de que el sector público derive al privado.
Al respecto, el mandatario manifestó que el plan de vacunación para dicho sector se iniciará el próximo lunes. “Quiero agradecer al Congreso de la Nación por el apoyo a este proyecto de ley muy necesario para avanzar con la inmunización. A la vez, informo que mañana llegarán 500 mil dosis de vacunas, en una cooperación de la República Federativa de Brasil, para poner a disposición de Salud Pública para nuestro programa de vacunación”, indicó.
Otro punto resaltante de la ley es que se estipula la provisión de medicamentos e insumos para hacer frente a la pandemia; además, garantiza cubrir los costos de los trabajadores dependientes del Instituto de Previsión Social (IPS), tanto por reposo o aislamiento. Por otra parte, la norma busca reponer a los trabajadores de blanco renunciantes o fallecidos con nuevos contratos.
Lea también: Afirman que el Gobierno no ejecuta millonaria suma para combatir incendios
A la vez, la Dirección de Beneficencia y Ayuda Social (Dibén) podrá hacer uso de los G. 4.000 millones presupuestados para continuar con el proceso de asistencia a través del programa Pytyvõ Medicamentos.
En ese sentido, Abdo Benítez instó a los adultos mayores a llevar a partir del lunes a los niños en los centros de vacunación. Por otra parte, el mandatario agradeció a las personas que expresaron su muestra de apoyo tanto para él como para su esposa, la primera dama Silvana López Moreira, al permanecer ambos aislados tras contagiarse de COVID-19. “Quiero decirles que ya estamos bien, estamos saliendo de esto y pronto vamos a estar iniciando nuestras actividades normales”, dijo.
Te puede interesar: Vicepresidenta del Senado asegura que su candidatura para el TSJE sigue firme
Dejanos tu comentario
Peña afirma que seguirá trabajando por las legítimas reivindicaciones de los docentes
“Ellos tienen en sus manos el futuro del país. Por eso es de suma importancia reconocer su importantísimo rol y trabajar en su legítimas reivindicaciones”, sostuvo el presidente de la República, Santiago Peña, felicitando a los docentes paraguayos por su día.
Asimismo, a través de un material audiovisual el economista continuó sosteniendo que “celebramos y honramos a aquellos que desempeñan uno de los roles más importantes para lograr el Paraguay que queremos, nuestros maestros y maestras”.
Este 30 de abril, Peña volvió a reiterar el compromiso de su gobierno de seguir trabajando para lograr el reconocimiento que se merecen los educadores. “Cada día con su esfuerzo y dedicación construyen un país mejor desde las aulas”, dijo.
El jefe de Estado recordó además algunas acciones que ya fueron concretadas durante los primeros 8 meses de su gestión. Como ejemplo, Peña citó el pago de la deuda de 5 años por reemplazo por maternidad contraída desde el 2019, el cual era uno de los principales reclamos del gremio. Unos 500 profesionales de la educación serán compensados. Honrar este compromiso demandó un total de G. 3.500 millones.
Lea también: Desestiman denuncia de presidente del PLRA contra camaristas electorales
También hizo mención al desembolso de la deuda por 3 años referente al escalafón docente. “Se comprometió la incorporación de recursos en el presupuesto general de gastos de la nación para el pago anual de este concepto, sin generar retrasos. Además se incorporaron los recursos del plan de gastos de la nación para cumplir el incremento salarial que no se venía cumpliendo correspondiente al salario básico profesional del docente, pero esto aún no es suficiente”, comentó.
Peña acotó: “hemos puesto nuestros mejores esfuerzos para avanzar hacia un reconocimiento más justos para ellos. Nos comprometemos a seguir trabajando para que nuestros maestros y maestras a quienes tanto cariño y gratitud tenemos, puedan lograr un mayor bienestar para seguir dando lo mejor de sí a nuestros estudiantes”.
Dejanos tu comentario
Cartes saluda a maestros en su día: “Honremos a quienes nos indican el camino correcto”
El presidente de la Asociación Nacional Republicana (ANR), Horacio Cartes, felicitó este martes 30 de abril a todos los docentes paraguayos por su día, destacando el compromiso de los mismos en la construcción del Paraguay mediante la educación.
“La educación cambia, las nuevas tecnologías generan oportunidades y desafíos, pero el compromiso de los hombres y mujeres que forjan el espíritu de las nuevas generaciones, es inamovible. Honremos a quienes nos indican el camino correcto. Feliz día del maestro”, expresó en sus redes sociales oficiales.
Esta fecha fue establecida en un Congreso de Educadores celebrado en el año 1915. Se constituye en un día de gran relevancia para honrar a quienes mediante su contribución, capacidad y educación preparan a las futuras generaciones para una vida productiva.
Durante su gestión como mandatario, Cartes rubricó con acciones la valoración del trabajo de los maestros. En su administración se había establecido el salario básico profesional docente en un total de G. 3 millones por turno, al igual que se había lanzado el Programa de Becas Carlos Antonio López, que permitió a varios docentes acceder a maestrías y especializaciones en educación en prestigiosas universidades del exterior como por ejemplo Francia, España, entre otros.
En ese entonces, con una inversión inicial de 42 millones de dólares, esta emblemática bolsa de estudios de posgrado replicó la gestión de Carlos Antonio López, quien hace 177 años abría el Paraguay al mundo tras la dictadura de Gaspar Rodríguez de Francia y enviaba a sus maestros a capacitarse en el extranjero.
Te puede interesar: Justicia rechaza demanda impulsada por empresa constructora contra Yacyretá
Dejanos tu comentario
Maestras mochileras: docentes que dejan huellas en los niños y sus familias
- Por Karina Ríos
- karina.rios@nacionmedia.com
Los docentes siempre dejan marcas imborrables en cada uno de sus alumnos y alumnas. Todos en algún vago recuerdo tienen presente a un profesor o profesora que dejó una enseñanza para toda la vida.
Desde hace unos siete años, en Paraguay, las maestras mochileras dejan huellas en el día a día de niños de 0 a 5 años y sus familias, pues son las responsables de dar el primer impulso hacia la escuela.
En el Día del Maestro, qué mejor que conmemorar con aquellas profesoras que todos los días salen con sus mochilas a cuestas y van hasta las casas de sus alumnos.
El propósito es el de desarrollar las habilidades socioafectivas y brindar atención oportuna en la primera infancia. Además, acercan pautas de crianza positiva y la sensibilización en las familias.
LAS FAMILIAS NOS ACOMPAÑAN
La maestra Carolina Barosi sale a recorrer con su mochila cargada de materiales. Su trabajo es de lunes a viernes y recorre las calles del Bañado Norte, en zona de Tablada Nueva. Pese a ser un lugar caracterizado por su alta tasa de delincuencia, comenta que no tiene miedo porque las familias a las que asiste siempre la acompañan.
“Recorro todos los días a pie de 13:00 a 17:00, lo hago desde hace tres años con una compañera. No puedo negar que los primeros días tuve un poco de miedo por la zona, detalló en entrevista con La Nación/Nación Media.
En su andar diario, se ganó el cariño y respeto de los pobladores. “La gente nos demostró su cariño y nunca nos pasó nada. Los padres ya nos esperan y nos acompañan hasta la ruta principal para que no nos pase nada”, siguió diciendo.
Agregó que sale de la escuela Juana María de Lara con las mochilas cargadas de todos los materiales que van a utilizar con cada familia y con muchas ilusiones de ver el progreso de sus niños y niñas aprendices.
“Con la compañera tratamos de hacer el mismo camino, porque así nos acompañamos. Ser maestra mochilera es algo muy satisfactorio, no se compara con estar en aula”, señaló.
HAY MUCHA ESPERANZA
La profesional señaló que se trata de un servicio que involucra a toda la familia, donde los cuidadores principales son los padres, pero siempre están los abuelos, hermanos, tíos y primos, quienes trabajan en forma conjunta durante una semana para estimular el crecimiento como la educación del niño que así lo requiere.
“Todos los días nos reciben con mucha esperanza y cariño. Los chicos nos esperan con sus mesitas, juegos y con la ilusión de mostrarnos lo aprendido”, aseguró.
Agregó que los padres aprenden a desarrollar esa conexión mediante el juego con sus hijos, lo que es algo muy gratificante. “Nos esperan con muchas ansias de aprender. Nos cargan con mucha esperanza”, manifestó.
LLEGAR A MÁS CHICOS DE AREGUÁ
La maestra Andrea Yanina Estigarribia es mochilera en la ciudad de Areguá, ella junto con otras docentes se encargan de llevar atención a los niños y niñas del barrio Las Mercedes. Busca llegar a los chicos que residen en zonas más difíciles de llegar a su querida comunidad.
“Hay muchos niños que necesitan y estoy solicitando poder acceder a un rubro que está vacante para el turno mañana para llegar a todos. Mi propósito es llegar a niños que están más al fondo del barrio en una zona donde acceder es más difícil y son familias vulnerables, pero que necesitan más de nosotros”, relató.
EL VÍNCULO
Este año las maestras se enfocan mucho más en el desarrollo sicosocial de los niños y principalmente el vínculo con sus cuidadores principales.
La idea es que puedan acompañar la estimulación de sus hijos desde los 4 meses de vida y las actividades se vinculan con el entorno, por lo que usan materiales de las casas.
“Llevamos las propuestas y les dejamos una tarea para que ellos puedan desarrollar a lo largo de la semana, de esta forma la crianza se ve más fortalecida”, comentó.
Agregó que cada maestra tiene 20 alumnos por semana. “Pero pasamos este número porque hay familias donde hay más niños y llegamos a todos”, refirió al indicar que no excluyen a nadie.
RECORRIDO EN MOTO
Andrea indicó que la mayoría de las maestras mochileras hacen el recorrido a pie, pese a que existe mucha inseguridad. El objetivo es llegar a las familias que siempre esperan con mucha ilusión. En su caso, logró comprarse una moto y puede llegar a cada casa un tanto más rápido como segura.
“Tengo la gran ventaja de contar con una moto, porque en un día tengo cinco familias que visitar y en algunos casos excedemos el número”, dijo a La Nación/Nación Media.
Pero la tarea no acaba con las familias, pues también llegan a las plazas o parroquias “donde hacemos encuentro grupal y llegamos a más niños, pero siguen imperando los mitos que hacen que los padres se nieguen al servicio”, puntualizó.
Ambas docentes coincidieron en que este trabajo es muy satisfactorio y que ver el avance en cada familia hace que las ganas de llegar día a día junto a los pequeños sea lo más importante.
El trabajo es realizado junto con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Policía Nacional y el Ministerio de Salud, que apoyan para realizar el diagnóstico como mapeo para acceder al servicio.
ASÍ ES UNA MAESTRA MOCHILERA
Maestras mochileras es un servicio educativo diversificado en modalidad no formal, que inició con el programa de Primera Infancia en el año 2017 con el apoyo de la Unicef.
La idea nació atendiendo a la necesidad de programas educativos en algunas comunidades donde los niños de 0 a 5 años requerían un servicio adecuado. En algunos casos requieren de estimulación temprana y no tienen acceso por ser de escasos recursos económicos.
“Es una oferta del Ministerio de Educación que está ligada a una institución educativa. Las maestras hacen un mapeo y de acuerdo a las necesidades de la zona encuentran a niños de 0 a 5 años, entonces elabora un diagnóstico más un plan de acción de visitas a las casas”, dijo Sonia Olmedo Dinatale, directora general de Educación Inicial del MEC, en LN.
MÁS DE 500 MOCHILERAS
Explicó que la idea es crear un vínculo entre los niños y sus padres, abuelos, hermanos mayores, tíos, para que cumplan sus roles en forma respetuosa y comprometida.
El servicio educativo utiliza el entorno familiar para crear el ambiente adecuado con lo que se tenga en casa para estimular la creatividad del chico.
“A nivel país tenemos entre 500 a 600 maestras mochileras, cada una tiene 20 alumnos a su cargo, quienes empiezan su vida escolar. Los chicos que forman parte del servicio son ingresados al Registro Único del Estudiante (RUE), tienen un informe pedagógico y forma parte de historial educativo”, detalló.
IMPACTO POSITIVO
Olmedo detalló que se trata de un trabajo muy satisfactorio donde se ve el progreso del niño día a día y donde los padres son parte muy importante de este crecimiento de sus hijos.
“Desde varios países nos pidieron compartir la experiencia”, confirmó. Actualmente, beneficia a 7.579 niños y sus familias. “El niño que formó parte del servicio ya adquiere hábitos y contacto social a la hora de ir a las instituciones educativas, el impacto es muy positivo. El proyecto en sí finalizó en diciembre del año pasado y se volvió a renovar por tres años más, pero con el compromiso de que el MEC con sus propios recursos absorba el servicio”, puntualizó.
Dejanos tu comentario
PPQ apunta a intendencias de Asunción, Ciudad del Este y Encarnación
El presidente del Partido Patria Querida (PPQ), Stephan Rasmussen, manifestó que la agrupación instaló una mesa de trabajo rumbo a las futuras elecciones municipales del 2026. Detalló que se encuentran realizando una serie de encuestas a fin de identificar a los potables aspirantes para las intendencias.
Rasmussen sostuvo que el objetivo de la nucleación será pujar por las intendencias de Asunción, Ciudad del Este y mantener la de Encarnación, liderada por Luis Yd, quien actualmente también ejerce la vicepresidencia primera de Patria Querida. “La estrategia es focalizar los esfuerzos, si uno realmente no tiene toda la estructura de los partidos tradicionales, los candidatos son mucho más volátiles”, sostuvo el exsenador a la 1020 AM.
Agregó que la decisión surge teniendo en cuenta la experiencia de las pasadas elecciones municipales del 2021, ocasión en que “atomizaron los esfuerzos” en la búsqueda de candidatos tanto para las intendencias y concejalías, pero sin mayores éxitos frente a otras organizaciones políticas como la Asociación Nacional Republicana (ANR).
Lea también: Orlando Penner renuncia al Partido Patria Querida
Renuncia de Orlando Penner
Por otra parte, se refirió a la renuncia del senador Orlando Penner como afiliado al PPQ. “Esta decisión la tomamos con cierta sorpresa, fue una decisión unilateral del senador. No sabemos cuáles serán sus siguientes pasos, pero seguro habrá un acercamiento mayor al oficialismo. Nosotros tenemos una línea política muy clara de hacer un contrapeso al poder del oficialismo de turno”, indicó.
Detalló que uno de los principales enfrentamientos que se dieron entre las autoridades de PPQ y Penner se debió a su acompañamiento al senador Basilio “Bachi” Núñez del movimiento Honor Colorado para la presidencia del Congreso Nacional.
Te puede interesar: “Yo no voy a claudicar” en la lucha contra la inseguridad, afirma Peña