Kattya obvió protocolo del MEC para dar charla en colegio asunceno
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La exsenadora Kattya González compartió una foto dando una charla en el colegio Presidente Franco de Asunción, lo cual fue sumamente cuestionado en redes sociales. Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), aclararon que existe un protocolo vigente para las instituciones públicas, el cual no fue seguido por la exlegisladora para su ingreso a la institución.
“Hay un protocolo para ingresar a las escuelas y sirve de salvaguarda del contenido de lo que se va a decir, que coincida en primer lugar con la edad y el ámbito, ese es el primer trabajo que hacemos, el de chequear. El director es el que recibe la nota, envía a la Supervisión y esta lo remite al MEC, ahí hacemos el estudio y luego se deriva de nuevo. Nada de esto ocurrió en estos casos”, explicó el ministro Luis Ramírez.
Si bien se viralizó el mismo hecho, pero esta vez protagonizado por el senador Eduardo Nakayama, quien también dando una charla, esto se produjo en un colegio privado. “No tenemos ámbito de intervención en esos casos, los colegios privados pueden tener su propia dinámica en ese sentido”, dejó en claro Ramírez.
"Hay que respetar las escuelas", aseveró el ministro del MEC tras charla de Kattya González en colegio público. Foto: Gentileza
Desde el MEC advirtieron que los directores de instituciones educativas que pasen por alto el protocolo establecido, se exponen a sumarios. Asimismo, precisaron que ya el pasado 14 de agosto la cartera emitió un comunicado recordando que existe un protocolo a seguir, esto con el fin de evitar la exposición de los estudiantes a cualquier tipo de información.
“No es que sacamos el comunicado como consecuencia de esto, sino que para recordar que hace 15 días ya hablamos del tema y después de eso ocurre, queda muy clara cuál es nuestra posición”, aseveró. Ramírez manifestó que son conscientes que en muchas ocasiones, los directores tienen ciertas inclinaciones políticas, pero esto no debe interferir en la educación, puesto que ya existe un programa preestablecido con los tópicos para cada curso y cada edad.
“Siempre hago la comparación de que no cualquiera entra a un quirófano, entonces por qué cualquier persona puede entrar al aula, por qué dejamos que a ese lugar para la salud y educación de nuestros hijos ingresen. Hay que respetar la escuela, hay que tener cuidado, no buscamos otra cosa que el respeto a lo pedagógico y lo educativo”, sentenció en comunicación con la 650 AM.
El MEC anuló más de 100 matrículas de docentes tras detectar títulos irregulares
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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anuló más de 100 matrículas de docentes por irregularidades en el marco de la investigación de títulos falsos.
“Esto es el resultado de una denuncia que hicimos hace tiempo. La investigación sigue, esto es solo el inicio”, resaltó este viernes el ministro Luis Ramírez, en diálogo con el programa “Así son las cosas” de canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
En ese sentido, recordó que meses atrás el MEC realizó una denuncia a la Fiscalía con un primer grupo de más de 500 títulos con presunción irregular y luego, otro paquete de poco más de 300. Asimismo, la cartera de Educación solicitó la intervención de la Contraloría para cruzar más datos.
Por otro lado, el titular del MEC se refirió a anomalías en el sistema de Registro de Títulos, donde llegaron a detectar 550 ingresos irregulares. “De alguna manera, eran personas que tenían la clave para acceder al sistema y poder entrar a subir y bajar títulos sin que tengamos conocimiento”, expresó Ramírez.
Esta irregularidad fue frenada por la institución generando actualmente un retraso en la emisión de títulos porque al no tener el sistema lo están haciendo de manera manual, explicó el ministro.
“Tomamos medidas y acciones como tener la mayor cantidad de personas sumariadas en este tema y estamos en la investigación, seguimos y esto es apenas el principio”, acotó Ramírez.
Los primeros resultados concretos fueron presentados ayer, informando que a 108 profesionales de la educación se les retiró la matrícula. “Les hemos anulado el registro de sus títulos y pertenecen al sector privado”, precisó.
Asimismo, 12 docentes de la función pública están siendo sumariados porque “con sus títulos apócrifos o irregulares consiguieron una matrícula”, apuntó. Y otros 4 que no consiguieron su título de matrícula originales y “con sus títulos de maestría o doctorado consiguieron mejoras salariales, pero sus títulos no corresponden”. De manera, que también están sumariados.
En total, serían 16 personas del sector público por ahora y 108 del sector privado. Y la cantidad de títulos irregulares se podría duplicar porque “se van dando todo tipo de irregularidades”, puntualizó.
Psoriasis: instan a un tratamiento integral y advierten sobre los riesgos de la automedicación
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En el marco del Día Mundial de la Psoriasis, especialistas del Hospital de Clínicas destacan que es una condición multifactorial que trasciende la afección cutánea, pudiendo comprometer gravemente las articulaciones. Ante este escenario, instan a apostar por tratamientos personalizados y multidisciplinarios que incluyan opciones avanzadas como la fototerapia disponible en el país.
La doctora Rosalba Riveros, coordinadora de la Unidad de Autoinmunes y Psoriasis del Hospital de Clínicas, explicó que además de la predisposición genética, factores como el estrés y otras condiciones de salud pueden influir en los brotes de la psoriasis. Además, puede afectar también las uñas, el cuero cabelludo y las articulaciones.
Durante la jornada de hoy miércoles, se realizó una charla educativa sobre la psoriasis y la importancia del tratamiento integral en el Hospital de Clínicas, que tuvo la participación de pacientes, familiares y miembros de una asociación, con el objetivo de brindar información sobre la psoriasis, sus factores desencadenantes y las distintas formas en que puede manifestarse.
“Si bien, existe una predisposición genética, también hay factores que pueden desencadenar la enfermedad, como situaciones de estrés, cuadros virales y un mal control metabólico. La hipertensión arterial, cuadros virales, de repente el mal control metabólico y la diabetes no controladas también pueden gatillar la enfermedad”, expresó Riveros, en entrevista con La Nación/Nación Media.
Placas de piel elevada, parches de piel rojizos, engrosados e inflamados, que suelen estar cubiertos de escamas secas, finas y de color plateado o grisáceo frecuentes en codos, rodillas y zona lumbar.
La piel se vuelve extremadamente seca, al punto de poder fisurarse y sangrar con sensación de comezón, ardor o dolor punzante en las zonas con lesiones.
Alteraciones en las uñas como la aparición de pequeños hoyuelos, manchas amarillentas o marrones, engrosamiento o desprendimiento de la uña del lecho.
En el cuero cabelludo se da descamación similar a una caspa muy gruesa y persistente, que a menudo sobresale de la línea del cabello y causa mucha picazón.
En las articulaciones persiste la rigidez, hinchazón y dolor frecuentemente en dedos de manos y pies, muñecas, rodillas o columna.
Tratamiento adecuado
La especialista destacó que el tratamiento debe ser multidisciplinario y advirtió sobre los riesgos de los tratamientos inadecuados como la automedicación con corticoides, como una práctica frecuente entre los pacientes.
“El tratamiento es multidisciplinario, porque si tiene toque articular, lógicamente le enviamos al reumatólogo para que él ayude con la parte articular, evitar las secuelas, porque si no es tratado a tiempo el paciente puede llegar a tener deformidades. Si usa un mal tratamiento, también las secuelas. Por ejemplo, tenemos la mala costumbre, como paciente de usar corticoides sin prescripción”, aseguró.
Afirmó que el tratamiento debe adaptarse a cada paciente y requiere controles médicos periódicos, especialmente cuando se utilizan medicamentos sistémicos o biológicos. También señaló la importancia de controlar la salud general y mencionó la fototerapia como una alternativa disponible en Paraguay, tanto en hospitales públicos como en centros privados.
Placas de piel elevada en la piel, parches de piel rojizos, engrosados e inflamados, unos de los síntomas de la psoriasis. Foto: Gentileza
En el marco del Día Mundial de la Psoriasis, que se conmemora cada 29 de octubre, la Asociación de Pacientes con Psoriasis y Enfermedades Autoinmunes de la Piel (APPEAP), reunirá a pacientes, familiares y especialistas para abordar distintos aspectos vinculados a la enfermedad.
“Este sábado, la asociación también realizará una actividad en el San Pedro del Colegio Santa Elena, de 8:00 a 12:00. Durante la jornada habrá una charla informativa, un desayuno saludable y actividades físicas con el objetivo de promover hábitos saludables y el bienestar de los participantes”, invitó.
Datos Claves
La falta de acceso a consultas especializadas y a los tratamientos es una barrera frecuente para los pacientes, que trae consigo otras consecuencias como el ausentismo laboral y la aparición de enfermedades asociadas, lo que aumenta la carga económica de las familias.
La organización de pacientes cumple un papel importante ante el impacto que puede tener la psoriasis en la vida cotidiana. Estos espacios permiten acceder a información confiable, compartir experiencias y contribuir a derribar los estigmas.
La depresión y la ansiedad son frecuentes entre quienes la padecen y en buena parte responden al estigma que todavía rodea a la enfermedad, alimentado por el desconocimiento y por mitos que afectan la vida cotidiana de los pacientes.
La organización de pacientes cumple un papel importante ante el impacto que puede tener la psoriasis en la vida cotidiana. Foto: Gentileza
María Judith Turriaga afirmó que los pasajes fueron descontextualizados, mientras que el MEC confirmó el retiro inmediato de los materiales. Foto: Gentileza
Autora de textos de educación afectiva defiende su obra tras polémica por citar a Hitler
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Tras la fuerte controversia desatada en torno a los contenidos de la colección Educación en la Afectividad y Sexualidad (EASE), la autora ecuatoriana María Judith Turriaga emitió un comunicado dirigido a las familias paraguayas para defender la validez pedagógica de sus textos. La especialista aseguró que las publicaciones cuestionadas en los medios fueron extraídas de contexto y malinterpretadas en su intención didáctica original.
Turriaga, con más de dos décadas de trayectoria en la materia en América Latina y España, explicó que los 15 materiales de la serie fueron adaptados en 2025 a solicitud de un grupo de padres locales. Al abordar las críticas, la escritora sostuvo: “Veo que, previo a una marcha de padres con la que no tengo nada que ver, han sacado en la prensa, fuera de contexto y mal interpretado, un ejercicio del libro n.º 9”.
La autora precisó que dicho fragmento se enmarca formalmente dentro del estudio de la ciencia jurídica sobre la diferencia entre leyes justas e injustas. Además, enfatizó que la comparativa planteada entre la infancia del dictador alemán y la de una niña con una condición genética busca enseñar sobre la dignidad intrínseca de las personas y el ejercicio del libre albedrío desde una perspectiva ética universal.
María Judith Turriaga afirmó que los pasajes fueron descontextualizados, mientras que el MEC confirmó el retiro inmediato de los materiales. Foto: Gentileza
Enfoque y revisión
Al justificar el recurso cuestionado, Turriaga subrayó: “Gracias a este ejercicio, todos los niños de 14 y 15 años deducen que el valor de la persona es intrínseco y que, independientemente del origen, estado de salud o condición genética, la persona puede libremente hacer el bien o el mal”. Asimismo, instó al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) a intervenir con la debida rigurosidad intelectual sobre el caso.
A pesar de las aclaraciones ofrecidas desde el exterior, la reacción del Gobierno paraguayo fue contundente. El ministro de Educación, Luis Ramírez, confirmó que los libros de la colección serán retirados de circulación y sometidos a un exhaustivo análisis interno, tras admitir que el ejemplo seleccionado resulta del todo inconveniente para el ámbito escolar.
Si bien la autoridad educativa aclaró que los textos se encontraban en una fase de prueba zonal, descartó la continuidad del material bajo su formato actual. En ese sentido, el titular de la cartera educativa fue categórico sobre la falla metodológica detectada al señalar: “El enfoque utilizado es inapropiado, habiendo tantos otros ejemplos por utilizar”.
María Judith Turriaga afirmó que los pasajes fueron descontextualizados, mientras que el MEC confirmó el retiro inmediato de los materiales. Foto: Gentileza
MEC retira texto que habla de Hitler y abre un sumario
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Ante las duras críticas, el ministro Luis Ramírez señaló que los textos están en fase de prueba.
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunció que retirará de circulación una lectura sobre Adolf Hitler incluida en los materiales de Educación en la Afectividad y Sexualidad (EASE), tras la controversia desatada por su enfoque pedagógico. El titular de la cartera, Luis Ramírez, reconoció públicamente el error en el contenido, aclaró que los libros se encuentran en fase de prueba zonal y anunció la apertura inmediata de una investigación interna para determinar responsabilidades en la cadena de revisión.
La polémica emergió a raíz de los cuestionamientos de la senadora Esperanza Martínez, quien expuso en redes sociales la lectura titulada “La historia de Adolfo”. El recurso presentaba al dictador nazi como un “político famoso” que “llegó muy alto” y planteaba un ejercicio comparativo de virtudes y defectos.
La legisladora calificó la inclusión como una “burrada” y criticó el trasfondo ideológico y comercial detrás de la elaboración de este tipo de textos. Ante las críticas, Ramírez precisó que los ejemplares no cuentan con una distribución nacional masiva, sino que forman parte de un plan piloto para evaluar la comprensión docente y la claridad metodológica. No obstante, fue categórico respecto a la improcedencia de la reseña histórica: “Este caso particular de Hitler, mi pensamiento es que no corresponde y no correspondía que se tome, habiendo tantos ejemplos que se pueden usar. Sí, eso hay que sacar, no debería estar en el material”, aseveró este martes en “Arriba hoy”, del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
FILTROS
El ministro lamentó que el pasaje haya superado los filtros institucionales, considerando que la confección del programa EASE demandó casi dos años de revisiones cruzadas entre el Ministerio de Salud, la Niñez, la Mujer y gremios de padres.
“Llevamos corregidas más de 300 páginas del libro, pero evidentemente en los últimos cursos faltó mucha más precisión y detalle”, admitió Ramírez sobre las fallas de supervisión detectadas en los tramos finales del documento.
Respecto a las eventuales sanciones administrativos o correcciones en el equipo curricular, la autoridad educativa confirmó el inicio de un proceso de indagación interna para transparentar el circuito editorial.