Desde el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) decidieron otorgar la máxima categoría a la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA). De ahora en más la facultad se coloca con las tres instituciones en alcanzar este nivel de excelencia en todo el país.
Se trata de la máxima categoría de Institución de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) mediante la Resolución n.° 102/24. “Este logro histórico coloca a la Facultad Politécnica como una de las tres instituciones en Paraguay en alcanzar este nivel de excelencia”, expresaron desde la facultad.
Esta categorización se realizó en el marco del Programa Nacional de Incentivos a la Investigación Científica y Tecnológica (Pronii), que se encarga de realizar las evaluaciones de calidad de las investigaciones como de la capacidad de formación de investigadores de las instituciones del país.
“La Facultad Politécnica obtuvo la calificación de Institución de Investigación Consolidada (CVIN01-37), la categoría más alta dentro del sistema de categorización del Conacyt. Este reconocimiento es un hito para la facultad y el esfuerzo conjunto de los investigadores de la institución”, puntualizaron.
De esta forma la Politécnica de la UNA consolida la posición de la unidad académica como líder en investigación científica y tecnológica en Paraguay. “Este logro permitirá a la Facultad Politécnica acceder a mayores recursos para fortalecer sus líneas de investigación y fomentar la formación de nuevos investigadores”, concluyeron.
INNOVA: PRESENTAN LIBRO
Como parte del proyecto denominado “Fortalecimiento de la gestión de la investigación en instituciones de educación superior en Bolivia y Paraguay - Innova”, el viernes último se presentó un material bibliográfico denominado “Investigación, desarrollo e innovación en Bolivia y Paraguay” o “Libro blanco”. El lanzamiento se realizó en el Centro de Acceso a la Información de la Universidad Nacional de Asunción (CAI-UNA). El “Libro blanco” contiene todas las actividades y propuestas realizadas según los objetivos del proyecto. Abarca capítulos dedicados a la innovación, desarrollo e innovación (I+D+i), propuestas de fortalecimiento del mismo y recopilación de buenas prácticas en ambos países.
Para la ocasión se contó con la presencia de la Prof. Dra. Zully Vera de Molinas, rectora de la UNA; miembros del proyecto como el Prof. Dr. Julio César Meaurio, vicerrector de la Universidad Nacional del Este (UNE); directores de universidades públicas y privadas, representantes del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del Paraguay (Conacyt); el MSc. Jorge Madelaire Alarcón, coordinador de Innova en Paraguay y director general de Planificación y Desarrollo (DGPD-UNA), y la Prof. Dra. María Gloria Paredes de la DGPD-UNA. Así también, estuvieron presentes directores de investigación e investigadores de la UNA y de otras universidades participantes del proyecto.
Con su trabajo final de grado, que obtuvo la calificación máxima, Derlis Alexis Salomón Ayala se graduó en la Facultad Politécnica de la UNA. Foto: Gentileza.
Derlis Alexis Salomón Ayala es el primer ingeniero en Energía de Paraguay, tras obtener la calificación máxima con el trabajo final de grado titulado “Análisis del Impacto de Medidas de Eficiencia Energética, en Equipos de Aire Acondicionado en la Demanda Máxima del Sistema Interconectado Nacional – Paraguay”.
Con su trabajo final de grado que tuvo como objetivo contribuir a la planificación sostenible del Sistema Interconectado Nacional, en el marco de las medidas de Eficiencia Energética incluidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS7 y ODS 13), el universitario egresó de la carrera de Ingeniería en Energía de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA).
El trabajo fue elaborado con la orientación de los tutores técnicos: los profesores ingeniero Richard Ríos y el doctor Victorio Oxilia, la magister María Soledad Ayala, tutora metodológica. La defensa pública fue este jueves 15 de diciembre en el Aula B02 del Bloque B de Politécnica, situada en el campus de la UNA en la ciudad de San Lorenzo.
Conformaron la mesa evaluadora del trabajo final de grado los profesores: maestra en ciencias (MSc) Silvia Teresa Leiva León, decana de la Politécnica y presidente de mesa; la magister Francisca Aguilar de Arce, directora de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Producción; y la ingeniera Estela Riveros, directora de la carrera Ingeniería en Electricidad.
Además, el ingeniero Héctor Ramírez, director del Departamento de Enseñanza de Electricidad y Electrónica; el doctor Silvio Báez, director de la carrera Ingeniería en Ciencias de los Materiales; el ingeniero Elvio Bobadilla, director de la carrera Licenciatura en Electricidad, y el MSc Roberto Fariña, director de la carrera Ingeniería en Energía.
La carrera de Ingeniería en Energía se origina en la necesidad de atender a los aspectos relacionados con la administración de los recursos energéticos naturales del país ante los desafíos en materia de suministro energético en todo el mundo y especialmente en la región.
Además de las ciencias básicas de la Ingeniería, abarca todo el espectro de ciencias relacionadas con la prospección, exploración y aprovechamiento sustentable de las diferentes fuentes de energía disponibles en el país y el mundo. También se enfocan aspectos económicos y legales de la energía que permitan adoptar las soluciones que atiendan con criterios de calidad, responsabilidad socio-ambiental y costo a las necesidades demandadas por la sociedad.
Politécnica UNA prepara megaevento de ciberseguridad denominado HackCamp
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El Centro de Convenciones de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) del campus de San Lorenzo será sede de la primera edición del bootcamp de ciberseguridad denominado HackCamp, el próximo 21 de diciembre. El mismo es organizado por la Dirección de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) de la Facultad Politécnica de la UNA.
El megaevento de ciberseguridad promete ser uno de los bootcamp más interesantes del año, en donde se desarrollarán varios temas en torno al tema central: la ciberseguridad. Si bien se desarrollará solo en una jornada, la misma estará dividida en dos fases: la primera serán talleres prácticos en donde se dará la introducción y las herramientas de cada tema, mientras que la otra fase será un concurso de juego interactivo entre todos los participantes del evento.
“El bootcamp es una metodología de aprendizaje que busca ser inmersiva, que los participantes puedan vivir la experiencia mientras se forman. El bootcamp contará con talleres donde se van a mostrar herramientas de manera que se puedan detectar las vulnerabilidades de un sistema o detectar ataques de delincuentes cibernéticos, pero también cómo los profesionales pueden defenderse de estos cirberataques”, explicó Fátima Barrios, directora de TIC de la Facultad Politécnica de la UNA en comunicación con La Nación/Nación Media.
Durante el bootcamp los participantes deberán formar equipos para el concurso. La competencia se trata de que un equipo busque las debilidades o vulnerabilidades del otro equipo para realizar los ciberataques o tratar de hackear, mientras que el otro debe defenderse, fortificando sus defensas y mitigar los ataques.
El evento se encuentra abierto a estudiantes de carreras en tecnologías, así como para profesionales del área y todo público interesado en adquirir conocimientos y habilidades para la protección de datos manejados en tecnologías que se usan en la actualidad y que justamente son blancos de ciberdelincuentes. Los interesados en participar del evento pueden solicitar mayores detalles al (0992) 404-504 con la Dirección de TIC de Politécnica. El evento será lanzado el próximo 21 de octubre en la UNA.
Proyecto Ñamomarandu capacitó a más de 600 abuelos en el uso de la tecnología e internet
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Con el objetivo de acercar la tecnología a las personas de la tercera edad, desde la Dirección de Extensión Universitaria de las carreras licenciatura en Ciencias Informáticas e Ingeniería Informática de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA) han desarrollado el proyecto Ñamomarandu, pero en él han participado estudiantes de las 14 carreras de la FP-UNA.
En el marco del proyecto se desarrollaron siete jornadas de capacitación a adultos mayores, la séptima edición se desarrolló el pasado jueves 22 de setiembre en el aula magna de la facultad, en el marco de la vigésima Exposición Tecnológica y Científica (ETYC) 2022. En la oportunidad, participaron un total de 97 adultos mayores y 100 estudiantes voluntarios de todas las carreras de la FP-UNA, bajo la coordinación de Liduvina Vega, coordinadora general y creadora del proyecto Ñamomarandu.
“Desarrollamos la sexta edición del proyecto Ñamomarandu con el apoyo de la Cooperativa Sagrados Corazones, que fue todo un éxito por la importante participación, luego repetimos esta jornada en el marco de la Expo ETYC que se hace en Politécnica en la Semana de la UNA. En esta oportunidad tuvimos a más de 90 abuelos”, celebró Vega en comunicación con La Nación/Nación Media.
Detalló que la iniciativa en principio se denominó “Curso de smartphone para adultos mayores”, pero el mismo se extendió aún más y pasó a llamarse “Taller de uso de tecnologías para adultos mayores”, en donde capacitan a los abuelitos a utilizar las redes sociales como Instagram, enviar mensajes, imágenes, videos y documentos vía WhatsApp, así como el uso del billetaje electrónico. En donde la empresa Jaha! y la empresa Bancard les prestaron uno de sus aparatos y los abuelos accedieron a él para aprender a utilizarlo.
“Explicamos a los abuelitos la diferencia entre débito y crédito, porque tienen el concepto de que cobrar salario si no es por cheque, le están robando, le están quitando la colita de su sueldo y otros conceptos errados. Fue una cosa impresionante lo que se vivió el jueves 22 de setiembre en la UNA, que hicimos en el aula magna de Politécnica, incluso estuvo presente la banda de música del Comando de las Fuerzas Militares para cerrar la jornada porque fue una fiesta”, indicó Vega.
El proyecto tuvo alto impacto social para la población de adultos mayores, ya que los estudiantes dedicaron una jornada para capacitar a los abuelitos a amigarse con las tecnologías y a usufructuar los beneficios y ventajas que brindan las mismas. En este sentido, apelan a la solidaridad de las empresas privadas a colaborar con espacios y materiales para continuar con estos talleres de capacitación.
La Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA) potencia a sus estudiantes, docentes y gestores administrativos académicos a formarse y crecer académicamente a través de la movilidad o intercambio. Foto: Archivo (Ilustrativa)
La Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA) potencia a sus estudiantes, docentes y gestores administrativos académicos a formarse y crecer académicamente a través de la movilidad o intercambio, es decir, les ofrece la posibilidad, en el caso de los estudiantes de grado o posgrado de realizar alguna o algunas asignaturas que forman parte de su malla curricular en otra universidad fuera del país.
Liduvina Vega de Urizar, coordinadora de Movilidad Académica de la FP-UNA, en comunicación con La Nación-Nación Media, señaló que la movilidad académica brinda al estudiante, además de una experiencia internacional y cultural, una formación profesional con visión internacional, se abre la posibilidad de que cuando vuelvan como estudiantes de grado, estos estén gestionando nexos para después volver a ese país o universidad a desarrollar una maestría o doctorado.
“Te habla una persona que tuvo la posibilidad de realizar una movilidad, en mi caso el Programa de la Red Macro de América Latina y el Caribe me dio la posibilidad, no solamente de poder realizar mi tesis de manera tranquila, porque sabemos que cuando tenemos familia, somos mamás y también trabajo, resulta complicado realizar la tesis por el rol de la mujer que es mamá y esposa. Entonces, apostando a la oportunidad, la red macro de universidades me facilitó la posibilidad de dedicarme durante tres meses a mi tesis en la UNAM”, indicó Vega a LN.
Durante su estadía en la Universidad Nacional de México (UNAM), Vega pudo desarrollar su tesis de maestría, que tenía postergado debido a sus múltiples funciones. También, tuvo la posibilidad de hacer una pasantía profesional en el Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud en ciudad de México ya que su tema de tesis se trataba de telemedicina y, además, pudo realizar docencia en aulas de la UNAM, experiencia que le sirvió y le dio valor agregado a su estancia académica, afianzando su labor docente.
“Imagínate la cantidad de información de experiencia y lo nuevo que en aquel entonces –estoy hablando el 2009 en mi caso–, pude recoger para mi país y poder escribir un proyecto que después obviamente fue realidad aquí en Paraguay. Entonces, el estudiante que va y el docente que va, viene primeramente con ese caudal de entusiasmo, de motivación, de ganas de poder transmitir a su país y a su universidad lo que hay del otro lado”, refirió entusiasmada Vega.
La Facultad Politécnica a través de la Coordinación de Movilidad y Pasantías insta a sus estudiantes a rendir para alcanzar el mejor promedio, formarse en el idioma inglés para poder salir del país a formarse en otras universidades. Foto: Archivo.
Agregó que la Movilidad lo que hace es traer esas nuevas experiencias a través de los estudiantes, docentes y gestores administrativos, para, posteriormente, realizar una actualización de contenidos programáticos de las mallas curriculares, con base en la experiencia de los estudiantes que fueron beneficiados con la movilidad.
“Los chicos nos van diciendo qué hace falta o qué sería interesante porque allá en el otro país vio que tal asignatura era muy importante. Entonces, en eso ayuda la movilidad, además para su formación profesional y se abre la posibilidad de que cuando ellos van como estudiantes de grado ya están viendo los nexos para después poder lograr hacer una maestría y porque no, un doctorado. Tenemos casos de varios que fueron por movilidad y después por maestría y ahora inclusive muchos están viviendo en el extranjero gracias a estas oportunidades”, indicó Vega a LN.
Existen programas como AUG, Marca, Erasmus y la Pame que son las que ofrecen los distintos tipos de becas de movilidad, ya sea de cobertura total, entiéndase por cobertura total por parte de la universidad de destino que facilita residencia, alimentación y todos los cuidados referentes a la estancia del estudiante en ese país, al igual que otros gastos que podrían surgir a partir de su estancia en ese país de esa universidad.
Están también aquellas que ofrecen movilidades parciales o becas parciales que son aquellos en los cuales, por ejemplo, el estudiante de otro país quiere venir a la nuestra, ellos pagan su pasaje pero la Facultad Politécnica le brinda la posibilidad de exonerar todos los costos en torno a su estancia dentro de esta facultad, exámenes como el uso de bibliotecas, laboratorios, entre otros aranceles.
“Desde el 2011 realizamos la movilidad tanto estudiantil como docente en la Politécnica y fue afianzando con el correr de los años, especialmente a partir del año 2016 porque a partir de ese año, generamos un evento que ya tiene una marca y cada año se realiza y ella se llama MOBE, cuyas siglas representan ‘Movilidad, Oportunidad, Becas y Experiencias’. Lo que hacemos en MOBE cada año es congregar a todas las organizaciones, empresas, organismo o embajadas a que puedan ofrecer a los chicos y a los docentes estas movilidades”, explicó.
En estas ferias MOBE también participan la Secretaría Técnica de Planificación (STP), Itaipú y embajadas. En el 2021 participaron de MOBE, 25 organizaciones que tuvieron sus momentos de charlas y pudieron explicar mejor qué es lo que están ofertando y qué es lo que tienen que hacer los interesados para poder tener posibilidad de viajar.
“A partir del móvil año 2016 comenzaron a subir los datos de movilidad entre nuestros estudiantes, porque nos dábamos cuenta que las becas venían y, sin embargo, no eran aprovechadas, no sabíamos si era por falta de interés o de comunicación y yo en particular, como yo soy la creadora del proyecto MOBE, para mí el problema era la comunicación. Entonces, a partir de ahí comenzaron a generarse más ideas y más llegadas extranjeros a nuestro país”, celebró.
Vega instó a los estudiantes a formarse en el idioma inglés, que será su principal herramienta si tiene como objetivo salir del país para formarse y traer nuevas experiencias y conocimientos al Paraguay, que estos a su vez aportarán al desarrollo del país.
“El inglés es una herramienta fundamental para poder garantizar nuestra profesión a futuro o futuro cercano. Si quiero llegar a Europa tengo que saber inglés, sí quiero cruzar para el norte de América tengo que saber inglés, entonces deben capacitarse en idiomas, específicamente, el inglés. Cuando estén rindiendo traten de dar lo mejor de sí para tener buenas calificaciones, buen promedio y puedan ser seleccionados a las oportunidades”, dijo.
“Hay que soñar y hay que soñar en grande, salir del país cambiamos el chip y venir con una motivación diferente. Entonces, que aprovechen, que elijan un destino y que vuelen, es la mejor manera de amar lo que uno hace. La Facultad Politécnica a través de la Coordinación de Movilidad y Pasantías les da esa posibilidad a sus estudiantes, a sus docentes y también a sus funcionarios”, finalizó.