Todo está listo para los seis días de competencia que se realizará en la ciudad de Asunción, en el marco del campeonato Interpadres SAS 2023 organizado por la asociación de padres del colegio Santa Ana. El miércoles pasado se realizó el sorteo de llaves de los 23 colegios inscriptos y 52 equipos deportivos.
Según Leticia Martínez Cowan, una de las organizadoras, el sorteo de llaves fue todo un éxito y disfrutaron de una competencia amistosa y divertida entre los padres que participarán de los encuentros deportivos. “Se realizó el sorteo de llaves y fue todo un éxito. Logramos reunir a unas 150 personas”, manifestó en entrevista con La Nación/Nación Media.
Resaltó que durante el sorteo se definieron cómo se desarrollarán los encuentros deportivos los días 25, 26 y 27 de julio, que continuarán el 1, 2 y 3 de agosto en las instalaciones del St. Anne’s School. “Se realizó el sorteo de los 23 colegios inscriptos y 52 equipos deportivos en las modalidades de handbol, vóley mixto, fútbol masculino, básquetbol femenino y masculino”, apuntó.
COMPETENCIA EXPRÉS
Así también, se dio inicio al Interpadres SAS 2023 con las modalidades de buraco, generala, truco, ajedrez y dardos. “La competencia se realizará por seis días, de 19:00 a 23:00. Durante la noche de ayer, se dio una competencia exprés en la que tuvimos casi 40 inscriptos de diferentes colegios. Fue un encuentro de confraternidad entre los colegios”, resaltó.
SEGUNDA EDICIÓN
Asimismo, Leticia Martínez manifestó que se trata de la segunda edición y que la idea es que los padres puedan competir, además de que sus hijos sean la hinchada. “Será el primer interpadres del año a nivel país y creemos que el evento va a ser todo un éxito. Tuvimos la sorpresa de tener una cantidad grande de auspiciantes que nos apoyan garantizando el éxito del torneo”, puntualizó.
COLEGIOS PARTICIPANTES
Participan padres del ASA, APEI, Apostólico, CAS, CEPB, CESCJ, CICM, CMA, Colegio del Sol, Cristo Rey, Goethe, Internacional, Las Teresas, Liberty, Monseñor, Palomino, Salesianito, San José, SEK, Santa Clara y Trinity. “La primera semana será dentro de las vacaciones de invierno y esperamos disfrutar con nuestros hijos”, señaló Martínez Cowan.
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Reclaman destitución del director de la Escuela Básica Ignacio A. Pane
Un grupo de padres realizó una protesta este lunes para exigir la destitución del director de la Escuela Básica Ignacio A. Pane, Víctor Rojas a quien acusan de manejo irregular de recursos y del estado de abandono de la institución. La dirección suspendió la fiesta de San Juan al negarse a la presentación de una rendición de cuentas, según denunciaron los manifestantes.
“Estamos pidiendo la destitución del director. Hoy ya nos cerraron la puerta del colegio diciendo que ningún padre puede ingresar, que hay una nueva resolución que acaban de pegar por el portón”, señaló una mamá a C9N. Dijo que también recurrieron a la Supervisión, pero tampoco recibieron una respuesta satisfactoria, por lo que afirmó que seguirán las manifestaciones de los padres.
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Otra manifestante se quejó que el director les cerró las puertas “incontables veces”, para evitar ser controlado en la utilización de los fondos de la institución. “Le exigimos rendición de cuentas y nos suspendió la fiesta de San Juan”, indicó. La mujer denunció que se hundió el pozo ciego, pero que el profesor Rojas nunca está para hablar con los padres.
A su vez la profesora Zulma Jara Rojas manifestó que la prohibición de ingreso rige a partir de hoy debido a los incidentes registrados. “Durante el horario de clases no pueden ingresar personas extrañas a la institución”, expresó.
La docente anunció que se instalaría una mesa de trabajo entre las partes con la intervención de los supervisores. “A mí me están amedrentando, me acusaron que les golpeé. No tengo inconveniente en que me investiguen”, dijo la educadora, quien se encontraba custodiando celosamente el portón de acceso a la institución.
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Niño de seis años fue abandonado por su padres en el Chaco
Este martes, desde el Ministerio Público dieron a conocer sobre el caso de un niño de 6 años que habría sido abandonado por sus padres en la localidad de San Carlos, departamento de Alto Paraguay. Las autoridades aclaran que no se trata del chico Loan.
Según el reporte dado por la Fiscalía, el caso se dio a conocer en la mañana de hoy, por una mujer que albergó a los dos adultos y el niño que aparentemente llegaron desde Concepción. Estos le indicaron a la misma que estaban en búsqueda de trabajo y si podían dejarlo en el lugar por unas horas, pero no volvieron.
El reporte fue dado en la localidad de San Carlos en el Chaco paraguayo y aparentemente el niño se quedó en la vivienda de la denunciante desde la tarde de ayer lunes, mientras sus padres iban a una entrevista de trabajo. “El chico vino con sus padres desde Concepción y lo dejaron en la casa de una señora”, dijo el fiscal Nelson Colmán, en la 1330 AM.
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Afirmó que pasó la noche en la vivienda y como en la mañana no volvieron, la mujer decidió ir hasta la comisaría. “La señora al amanecer se percató de que los padres no regresaban, entonces fue hasta la comisaría a realizar la denuncia. La comitiva fiscal se constituyó en la comisaría, donde se encontraba el niño”, explicó.
Colmán aseguró que no se trata del pequeño que se encuentra desaparecido en el vecino país e instó a la población a mantener la calma. “Quiero aclarar que no se trata del niño Loan. En un momento se había tergiversado y se pensó que se trataba de él, pero no es el niño”, confirmó.
Al momento de realizar la denuncia, la persona llevó al pequeño hasta la comisaría de la localidad, desde donde dieron aviso al Ministerio Público. De inmediato se dio comunicación a la Defensoría de la Niñez, al Juzgado de la Niñez y la Adolescencia de San Carlos para que pueda tomar intervención del caso.
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Padres de adolescentes: los desafíos de hoy
- Por Gloria Ocampos-Prieto
- gloria.ocampos@nacionmedia.com
El psicólogo Raúl Manuel Nieto dice que la adolescencia es la etapa más corta de la vida, pero también es la más intensa. “¿De qué adolece el adolescente? Se da cuenta de que ya no es un niño, ya no es el niño que fue. Tiene las emociones de un niño, pero ya no es, y adolece del adulto que va a llegar a ser. A veces piensa como un adulto, pero todavía no es porque sus emociones lo desbordan”, señala en charla con La Nación del Finde.
“Ser padre de un adolescente no es nada fácil porque a los niños, de algún modo, les podés imponer un poco algunas cosas, le podés direccionar. En cambio al adolescente hay que acostumbrarse a proponerle las cosas, a dialogar, a escucharlo. Él está en contacto con un mundo diferente del que nosotros vemos, que él lo percibe con emociones, a veces, magnificadas”, agrega.
PACIENCIA Y ASERTIVIDAD
De acuerdo al experto, para poder guiar a un adolescente en esta etapa de cambios físicos, emocionales y sociales los papás tienen “una y otra vez que volver a la paciencia”. “Ser papás muy asertivos, decidirse por no ser ni agresivo ni sumiso, apocado frente al hijo, sino mostrar cierta firmeza para hacerle sentir que no se queda sin padre. Darle comprensión y respaldo, pero aprender a regalarle límites”, aconseja.
El licenciado Nieto entiende que los padres de hijos adolescentes se pueden sentir sacados por el estilo desafiante del adolescente. “Y no, el adolescente necesita que nosotros volvamos a nuestro centro, que sigamos siendo adultos y que le regalemos calma, que les enseñemos a calmarse”, apunta.
MUNDO VIRTUAL
Los tiempos han cambiado y los desafíos que tenían los padres de adolescentes de antes no son los mismos para los progenitores de hoy. Antes, los adolescentes se manejaban en contacto con el imaginario, en contacto social con el mundo de sus amigos y en el contacto con el mundo familiar.
“Había uno adentro, el mundo de la imaginación, y uno afuera, el mundo de los amigos, de la familia, del entorno. Pero en este último tiempo, entre el afuera y el adentro, está el mundo virtual”, indica al hablar sobre los nuevos retos que tienen los papás en un escenario de dominación tecnológica en la vida de los chicos.
“Los padres de hoy deben guiar a sus hijos, ayudarles a organizar y a manejar su espacio físico, presencial, y también su espacio virtual, el mundo de su celular, el tiempo de la pantalla, el modo de relacionarse a través de las redes sociales, etc. y también ayudarle a manejarse sin estresarse en el contacto social, con sus amistades, compañeros de colegios…”, refiere.
“Todos quisiéramos que los adolescentes terminaran siendo adultos seguros, fortalecidos, capaces de desenvolverse, de manejarse, de interactuar, tanto cuando están en las redes, cuando están en forma virtual, pues pierden fácilmente el entorno porque están jugando PLAY y no se dan cuenta si están gritando o insultando o qué, como cuando están con sus amigos y cuando tienen que lidiar con las tormentas emocionales. Este merecería un capítulo especial sobre cómo ayudar al adolescente a enfrentar las tormentas de emociones que aparecen en sus días”, expone el psicólogo.
BULLYING
Existen muchos niños y adolescentes que a diario sufren acosos por parte de sus pares en el colegio y también de parte de adultos inclusive, generando consecuencias psicológicas. Es así como experimentan ansiedad, inestabilidad nerviosa, tienen sentimientos de insatisfacción, miedo, soledad, inseguridad, abandono, desconfianza en sí mismo. También tiene un impacto en sus relaciones familiares y sociales convirtiéndose en una persona poco comunicativa ante una pobre red de apoyo.
“El tema del bullying es de larga data porque el bullying es el maltrato. Existe maltrato entre adultos. En las redes sociales existe muchísimo bullying, cuando juegan en la play hacen muchísimo bullying, escondidos detrás de un ávatar. Se puede recibir bullying dentro de la casa, de un adulto a un adolescente, de un adolescente a un adulto, de un adolescente a otro adolescente más pequeño y frágil. Y los motivos pueden ser por cualquier cosa”, dice.
“Es sentir enojo, irritación, rabia y rematar esa rabia agrediendo, descalificando, humillando, tratando mal a alguien porque es gordo, porque es flaco, porque es petiso, porque es alto, porque es masculino, porque es femenino… Es todo un desafío ayudar al adolescente a convivir en paz, a arreglar las cosas utilizando el lenguaje, la negociación, la conversación, tomar acuerdos, aprender a ceder, aprender a administrar las presiones del ambiente, aprender a no atacar, pero también aprender a defenderse”, subraya.
AFIRMARSE
Para ayudar a los chicos a enfrentar el bullying, el psicólogo dice que el tema que tenemos que trabajar siempre con nuestros adolescentes es la asertividad, término que viene del inglés “to assert”, que significa afirmarse. “Ser asertivo quiere decir que no soy ni agresivo ni sumiso o víctima, apocado… sino que puedo hablar, expresar de forma correcta y educada lo que siento, mi punto de vista, sin pretender que sea un punto de vista universal”, explica.
Sostiene que los adolescentes deben entender que los padres no les pueden prometer que no van a encontrarse en ambientes donde hay bullying, discriminaciones o malos tratos porque esta es la realidad humana. “Pero sí podemos ayudarles a que prendan a interactuar, a saber cuándo hay que pedir ayuda a un adulto, que entiendan que siempre hay que conversar con los papás de cualquier cosa que esté ocurriendo y que todos los problemas tienen solución. Buscar esa solución por medios pacíficos y adecuados”, remarca.
HABILIDADES BLANDAS
Para el licenciado Nieto es muy importante que el adolescente aprenda técnicas de habilidades blandas, además de las habilidades duras, “porque es verdad que yo quiero que los adolescentes tengan comprensión de textos. De nada les servirá tener ChatGPT si no saben leer ni escribir. No sé para qué la inteligencia artificial si al final no se ha desarrollado lo básico, lo mínimo de las habilidades duras de la inteligencia”, apunta.
Explica que tiene desarrollar las habilidades blandas como es desarrollar todo lo que se pueda la inteligencia emocional. “Poder actuar simultáneamente utilizando la razón y la emoción, no desconociendo nuestro mundo emocional, aprender a manejarnos en medio de las tormentas emocionales. Eso es muy importante”, concluye.
PERFIL
El licenciado Raúl Manuel Nieto es psicólogo, terapeuta y profesor de Teología. Tiene formación en AT (Análisis Transaccional), Psicoterapia Corporal Integrada, Inteligencia Emocional, Mindfulness, Terapias contextuales. Practica Taichí y QiGong. Es facilitador en numerosos talleres de grupos y seminarios sobre estos temas. Actualmente atiende un consultorio particular, talleres y seminarios. Para contactos: raulmanuelnieto@gmail.com, Youtube @Raulmanuelnieto e Instagram @raulnietopy.
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Basa trae las mejores promociones para celebrar con papá
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