Tras el supuesto caso de abuso de niños en un colegio de Fernando de la Mora, la directora general de Protección de la Niñez del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Sonia Escauriza, dijo que los directivos de la institución educativa no activaron el protocolo correspondiente. “Le explicamos que tenían que derivar a la Fiscalía y a la Codeni, ellos no entendían, no querían por el honor”, expresó.
“En ese colegio de Fernando de la Mora tengo dos casos. En uno son menores de 14 años y en el otro mayores. Una vez más no se cumplió con el protocolo, desde la semana pasada estuvimos trabajando con esa institución”, sostuvo en comunicación con la 1020 AM.
Resaltó que una vez más no cumplieron con el protocolo y que lo único que hicieron fue avisar a la supervisión de lo que pasó. “En eso no consiste el tema del protocolo. Le explicamos que tenían que derivar a la Fiscalía y a la Codeni, ellos no entendían, no querían por el honor o no se qué situación estaban teniendo porque no querían que se comunique”, argumentó. Escauriza refirió que ella tuvo conocimiento del caso por la llamada de un periodista y ahí contactó con la supervisora, y al día siguiente la directora departamental estuvo en esa institución educativa.
Dejanos tu comentario
MEC evalúa impacto de eventual implementación del horario de verano
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) evalúa un plan ante la eventual implementación del horario de verano durante todo el año, que ya cuenta con media sanción del Congreso nacional.
David Velázquez Seiferheld, viceministro de Educación Básica, expuso su postura con respecto a la iniciativa legislativa y la posible aplicación del horario escalonado en las instituciones educativas, que a su criterio generará una situación dramática para los docentes con doble turno.
“Mucho margen no tenemos respecto de hoy en el siguiente sentido: con el escenario actual se presenta el mismo problema para los niños del turno tarde-noche”, señaló al programa “Así son las cosas” del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
Te puede interesar: Allanan lomitería que funcionaba como fachada para venta de drogas
Preocupa a las autoridades del MEC
La inminente sanción de la legislación preocupa a las autoridades educativas por el impacto laboral para algunos educadores.
“Si yo pongo un horario por ejemplo escalonado y corro una hora el horario del final de clases, inicio una hora más tarde y termino una hora más tarde voy a crear una situación donde muchos docentes que tienen doble turno se van a ver obligados a replantear sus actividades laborales de manera dramática”, dijo Velázquez Seiferheld.
Explicó que actualmente el turno tarde noche ya pasa por esta situación y este grupo está integrado por un número similar de niños que van a la escuela en el horario de la mañana.
Otro tema de preocupación es la inseguridad y la falta de infraestructura en los colegios para garantizar el desarrollo de las clases en un clima tranquilo.
“El 50 % y 50 % de la matrícula más o menos se reparten en esos turnos. Entonces, hoy hay un problema de seguridad en turno tarde noche por falta de iluminación en los lugares, falta de servicio de transporte público y lo que todos conocemos”, indicó.
Por ello, el viceministro consideró que escalonar el horario implica contemplar varios aspectos complementarios. “Si yo te dijera hoy quién se beneficia con el cambio de régimen de horario, el turno tarde van a salir en el horario donde hay iluminación, que son los que hoy padecen el hecho de salir a la noche. O generan la preocupación de sus familias cuando tienen que salir de noche. Por eso no es tan sencillo tomar la decisión”, manifestó.
Leé también: Unos 30 casos de desaparición de personas se denuncian por mes en Alto Paraná
Dejanos tu comentario
David Velázquez Seiferheld es nuevo viceministro de Educación Básica del MEC
Este miércoles, desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) nombraron a David Velázquez Seiferheld como viceministro de Educación Básica. La nueva autoridad tomará las riendas en sucesión de María Gloría Pereira Jaquet y promete resolver problemas a la brevedad posible.
El nuevo viceministro afirmó que atenderá todas las inquietudes de la ciudadanía, en especial de aquellos que tienen hijos o algún familiar en una institución educativa. Admitió que se encuentra preocupado por la situación en la que se encuentra la educación básica a nivel país y que buscará mejorar eso.
“Confío como siempre en que a través de la prensa nos lleguen las inquietudes de la ciudadanía porque a todos nos angustia la situación de nuestra educación, pero todos también tenemos esperanza y energía para poder revertir el cuadro en el que encontramos”, resaltó Velázquez, en entrevista con la 650 AM.
Resaltó que seguirá trabajando en la misma línea de gestión que su predecesora, pero que buscará una mayor agilidad. “Trataremos de resolver los problemas que son puntuales con rapidez y seguridad, poniendo mucho empeño en resolver los problemas que son estructurales y más profundos”, señaló.
Agregó que los medios de comunicación se convierten en un canal muy importante para el control y canalización de pedidos o denuncias de las ciudadanía. “Soy consciente de que la función de los medios es la de control, pero precisamente creo que tampoco hay otro camino para lograr la confianza de la gente que no sea eso”, apuntó.
Velázquez indicó que están trabajando para poder realizar una sesión para tratar sobre el presupuesto para los años posteriores. Esta reunión sería en base al panorama que están teniendo en la primera etapa del año lectivo, que se adecuará a la segunda y el 2025.
Lea también: Rachid y delegados de Policía Federal acompañaron operación antidrogas en Amambay
Dejanos tu comentario
Escuelas Abiertas alejarán de adicciones a 30.000 jóvenes en 200 instituciones
El Gobierno lanzó este miércoles la segunda etapa de Escuelas Abiertas “Vy’a Renda”, en el marco del Plan Sumar, en coincidencia con el Día Mundial de Lucha contra el Uso Indebido y Tráfico Ilícito de Drogas, mediante un acto en el barrio San Francisco de Asunción, con la presencia del presidente Santiago Peña.
Bajo el lema “La evidencia es clara: invertir en prevención”, el proyecto llegará a 200 instituciones educativas para brindar espacios seguros y libres de drogas a 30.000 estudiantes con edades entre los 5 y 18 años de los niveles Inicial, Educación Básica, Tercer Ciclo y Educación Media. La primera parte de Escuelas Abiertas arrancó en enero pasado en el Colegio Nacional “Fulgencio R. Moreno”, de Villa Morra, Asunción, como colonia de vacaciones que se extendió a 150 instituciones educativas del país.
El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, enfatizó que para muchos estudiantes, la escuela tradicional funciona bastante bien y, en contrapartida, existe otro segmento escolar que requiere de actividades extracurriculares como la danza, la pintura, el deporte, entre otros, como mecanismo de entrada al conocimiento.
Siga informado con: Comisión de Relaciones Exteriores del Senado presentó balance de gestión
“Cuando se centra solamente en lo lingüístico-lógico-matemático se queda afuera, pero cuando le abruma la escuela diciéndole desarrolla tu talento y con eso se va a cumplir lo que siempre nos indica el presidente de que el Paraguay será grande cuando nos demos cuenta de lo valioso que somos”, dijo el titular del MEC.
Mencionó que cuando un niño comienza a desarrollar su potencial, deja de vivir al margen y por ende, se convierte en un joven listo para hacer grande a la nación paraguaya. “Con esto, logramos que se aleje de las drogas y que encuentre el sentido de su vida, es el valor que estamos desarrollando a través de estas actividades”, remarcó.
Le puede interesar: CIDH destaca cooperación del Gobierno paraguayo en el cumplimiento de sentencias
Eje del Plan Sumar
Peña destacó el esfuerzo que están haciendo las instituciones a través del Plan Sumar, a fin de darle una oportunidad a los jóvenes “para que estén alejados de las adicciones y más cerca de las escuelas”, con lo que se está contribuyendo a darles un futuro mejor. El mandatario comentó que la falta de oportunidades es uno de los principales factores que hacen que los jóvenes caigan en el mundo de las adiciones, abriéndose paso igualmente en el mundo de la criminalidad.
“Tenemos que darles una alternativa y eso depende del trabajo previo que hagamos. Desde el Ministerio de Salud tenemos que darles todo el apoyo y el tratamiento adecuado para poder reinsértalos rápidamente para que a través del trabajo y del estudio puedan tener un futuro mejor”, enfatizó el jefe de Estado.
En ese orden, admitió que la falta de infraestructura para el tratamiento de personas con adicciones sigue siendo una deuda pendiente, de ahí la necesidad de reforzar esfuerzos para minimizar el déficit en ese aspecto. “También debemos inculcar a los niños desde muy pequeños los buenos hábitos, muchos de ellos desde la educación de decirles que esto es un peligro enorme y que tenemos que luchar entre todos”, alegó.
Dejanos tu comentario
Preocupa una carta de amenaza encontrada en colegio de Areguá
Autoridades de un colegio de Areguá notificaron sobre el hallazgo de una carta que contenía una amenaza acompañada de una bala. La misma fue hallada por el encargado de la limpieza de la institución cuando se disponía a abrir los portones a primera hora de la mañana.
El director de la institución comentó que apenas tuvieron conocimiento de la amenaza activaron el protocolo correspondiente avisando primeramente a las autoridades policiales de la zona y posteriormente a los encargados del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) para iniciar una investigación.
Lea también: Fiscal indaga caso de alumno que tenía un cuchillo en su mochila
“Estamos en una sociedad enferma, moribunda y nos preocupa realmente, pero esperamos que esta amenaza sea una falsa alarma porque institucionalmente no hay quejas formales de alumnos que sufran de violencia escolar, pero tampoco podemos desconocer el ambiente social en el que estamos viviendo donde el alumno puede estar sufriendo y no manifestarlo”, explicó el director al programa “Dos en la ciudad” emitido por GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
El docente refirió que actualmente cuentan con el respaldo de la comisaría de la zona para que se resguarde a la institución educativa y se intervenga en caso de cualquier eventualidad. indicó que lastimosamente no cuentan con cámaras en frente del colegio que hayan podido captar a la persona que abandono el sobre, pero que se están analizando con los vecinos.
Podés leer: Capturan a somnilera que robó tarjetas de crédito a un español