Por: Viviana Orrego (viviana.orrego@nacionmedia.com)
Orgullo nacional en Estados Unidos. Destacada paraguaya dejó en alto la tricolor ayer, tras recibir el reconocimiento “contribución intelectual” por la prestigiosa Universidad de Harvard de Estados Unidos. Se trata de un premio otorgado a los estudiantes sobresalientes de la maestría en educación, escogidos por sus propios compañeros y docentes de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard.
Se trata de Dana Antonela Vera Saldívar, de 26 años, licenciada en Matemáticas y Educación por la Smith College de Northampton de Massachusetts, Estados Unidos, al que pudo aplicar la beca completa mediante el Programa de Fondos de Oportunidad del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América.
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Este programa es implementado por “Education USA-Paraguay”, del que participó luego de haber estudiado inglés mediante las becas Acces de la Embajada de Estados Unidos a sus 14 años. Se trata de una oportunidad académica para estudiantes paraguayos que consiste en un curso intensivo de inglés por dos años.
Tras graduarse en el 2019 del Smith College de Northampton, enseñó durante tres años en una escuela secundaria de Cambridge, Massachusetts. Posteriormente, aplicó a la Escuela de Educación de Harvard con la convicción de aprender de los mejores profesores para poder contribuir a la educación global.
“Estoy a minutos de mi graduación de la ‘maestría en Educación para el Diseño de Aprendizaje e Innovación en Tecnologías Educativas’ en la Universidad de Harvard y ayer me entregaron un premio por la contribución intelectual, otorgado por la Escuela de Educación, a los estudiantes que tuvieron un impacto en la comunidad educativa, que contribuyeron positivamente a las perspectivas sobre educación. Mis propios compañeros y profesores me eligieron”, indicó Vera Saldívar, en comunicación con La Nación/Nación Media.
Agregó que su línea de investigación durante la maestría ‘en Educación para el Diseño de Aprendizaje e Innovación en Tecnologías Educativas’ fue el uso de tecnologías emergentes para países del sur. En este sentido, investigó cómo incorporar la tecnología e innovación para mejorar sistemas educativos donde no existen infraestructuras tecnológicas, en países en desarrollo.
¡El logro es de sus padres!
La paraguaya, con mucho orgullo y sobre todo emoción, dedicó a sus padres este logro, quienes son sus pilares de vida, quienes por darles todo -alimentación, vestimenta y, sobre todo, educación- a ella y a su familia, no pudieron terminar una carrera universitaria, por lo que el título de maestría y reconocimiento por aporte a las perspectivas educativas va para ellos. A doña María Teresa Saldívar y a don Marcos Vera.
“Este logro va para mis papás, es el logro de toda mi familia, porque gracias a ellos estoy acá. Tanto mi mamá como mi papá nunca terminaron una carrera universitaria y que su hija hoy esté teniendo un premio en la Universidad de Harvard creo que es uno de los mayores orgullo de ellos”, indicó Vera Saldívar.
Destacó que a sus 14 años inició la edificación de sus sueños con una beca para estudiar inglés, allí con el apoyo de sus padres y su perseverancia fue haciendo camino para llegar a los Estados Unidos, donde el gobierno de ese país le otorgó la oportunidad de seguir formándose. Asegura que su historia no debe ser la única, porque hay mucho talento e intelecto en Paraguay, pero deben darse las oportunidades a los jóvenes.
“Creo que esta historia no debe ser única porque existe mucho talento en Paraguay y tenemos que darles más oportunidad a los jóvenes. A mí los Estados Unidos me otorgó una beca para estudiar inglés y eso fue lo primero que necesité para poder iniciar mi carrera y creo que a oportunidades como estás los paraguayos pueden acceder para que mi historia no sea la única”, refirió entusiasmada.
Respecto a sus nuevos planes, tras concluir sus estudios de maestría, la compatriota baraja varias posibilidades para su carrera, no sabe cuándo volverá a Paraguay y refirió que aunque nunca pensó que estudiaría un doctorado, sus maestros y compañeros la están motivando para realizar un doctorado.
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