Para este viernes 17 de junio, está prevista la concertación convocada por los docentes de la OTEP-SN, para exigir al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) una ampliación presupuestaria ante una deuda histórica relacionada con el escalafón que tiene la cartera con los educadores. El encuentro será frente al Panteón de los Héroes desde las 9:00 y marchará hasta el local del MEC.
Según Gabriel Espínola, de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay Autentica (OTEP-SN) este encuentro es para pedir al ministerio que salden la deuda que viene arrastrando desde hace años con los maestros.
Resaltó que el escalafón es un complemento al salario al cual se puede acceder una vez cumplido el quinquenio y que reúne por un lado el componente de antigüedad y por otro lado el nivel profesional para el cual se requiere el cumplimiento de la formación continua, desempeño correcto y un trabajo de investigación por parte del docente.
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“Hoy la demanda es para que pueda cumplirse con más de 20.000 profesionales que cuentan con una resolución otorgada a favor de los docentes, pero que no percibe por la falta de disponibilidad presupuestaria, ya que el Ministerio de Educación no cuenta con fondos”, resaltó.
Afirmó que según la planilla oficial de la cartera estatal se requiere de unos 12.000 millones de guaraníes para poder cubrir esta deuda que tiene la institución con los educadores de todo el país. “Para el nivel profesional son más de 2.000 millones y 9.800 millones de guaraníes para cubrir los dos componentes del escalafón docente”, aseguró.
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Para el MEC se lograron los objetivos en la primera evaluación de docentes
El ministro de Educación, Luis Ramírez, consideró que se lograron los objetivos trazados al obtener que el 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria hayan aprobado las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional. En esta primera etapa dieron el examen los maestros del Chaco, Central y Asunción.
“Esta evaluación tiene dos vertientes: primero para la educación paraguaya es altamente positiva porque va a permitir que los maestros elegibles tengamos una certificación de calidad y de garantía. Eso es muy importante”, señaló a La Nación/Nación Media.
En segundo lugar, el secretario de Estado manifestó que los resultados alcanzados evidencian que necesariamente se debe realizar un análisis de fondo de la oferta académica de los centros de formación docente.
“Y preguntarse qué pasa con los centros de formación docente que en una época se abrieron, tenemos casi más de cien impartiendo educación y de muchas maneras. Algunos muy buenos, otros medianos y otros muy malos”, significó.
A su criterio se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos.
“Yo digo que realmente se cumplió con el objetivo porque en un examen así el objetivo es un 30 0 40 % nomás, no es que todos entran porque o sino no tiene sentido para qué hacemos. Porque buscamos que en el sistema estén los mejores maestros”, refirió.
Explicó que las pruebas tienen dos etapas: una general y otra más específica de ciclos y el maestro tiene que aprobar conocimientos generales vinculados a la comprensión como las acciones específicas del ciclo para el cual se postula. “Es un examen de idoneidad donde los mejores han calificado. Se trata de una prueba para los mejores puntajes”, destacó.
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Ramírez dijo que estos exámenes posibilitarán un saneamiento y un reordenamiento de la formación docente. “Mucho se habla de la capacitación pero cuando no se toman este tipo de acciones no se puede verificar si la formación es realmente buena. Y eso es lo que nosotros estamos haciendo, estamos buscando que los mejores estén en el sistema”, remarcó.
“Nosotros estamos muy contentos y creemos que logramos un punto muy importante para la educación paraguaya. El 9 de octubre se hace de nuevo una evaluación que va por departamentos y terminamos en noviembre. Tenemos tres etapas más previstas para la evaluación por sector”, añadió.
Habilitados para concursar
Otro aspecto importante es que al ingresar al Banco de Datos, los docentes podrán presentarse a concursos para ocupar algunos cargos disponibles en sus áreas de trabajo. “Es muy importante porque nosotros estamos creando dos sistemas de evaluación. Este que es el primero: entran en un Banco de Datos y después cuando hay vacancias otra vez vuelven a competir. O sea realmente la idea es que queden los mejores”, aseveró.
Se trata de un paso muy importante para mejorar la calidad educativa a nivel país, conforme mencionó el ministro Ramírez. “Realmente este es uno de los hitos más importantes, a lo mejor invisible porque no es tan resonante a algún punto de vista. Pero es el más importante para lograr la calidad educativa”, finalizó.
Datos claves
-El 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria aprobaron las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional.
-Se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos, según el ministro Luis Ramírez.
-Quedan tres zonas más a ser evaluadas entre octubre y noviembre.
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IPS revisará costo de rentas y gestiona cobro de deuda
El Estado honrará su histórica deuda con la entidad previsional, que son alrededor de 590 millones de dólares, según Jorge Brítez.
El Consejo de Administración del Instituto de Previsión Social (IPS) dispuso la realización de un estudio georreferenciado de sus propiedades a fin de revalorizarlas y actualizar el costo de las rentas, informó el doctor Jorge Brítez, titular del ente. Afirmó que al Departamento de Inmuebles le sobrepasa manejar los alquileres en el sector.
“Nosotros ahora estamos haciendo un estudio georreferenciado de cada inmueble y vamos a valorizar, tasar los inmuebles y ver todas las rentas de acuerdo al valor del inmueble”, señaló en entrevista en Unicanal. En cuanto a la situación financiera y la cuenta que la institución mantiene con proveedores, Brítez comentó que también se realizó una actualización de datos que fue evaluado en plenaria del consejo. “Estuvimos haciendo unos análisis y tenemos más de tres billones de guaraníes en licitaciones solamente para medicamentos, insumos y materiales para laboratorio”, manifestó. En este punto, manifestó que existen buenas perspectivas con el Ministerio de Economía y Finanzas y “más temprano que tarde vamos a tener buenas noticias”, el Estado honrará su histórica deuda con la entidad previsional. “Haciendo un cálculo, la famosa deuda histórica del Estado son de 590 millones de dólares por ahí”, detalló.
Consultado sobre el motivo por el cual no se inician acciones legales que posibiliten obligar al Estado a depositar esos fondos, el presidente respondió que actualmente hay un diálogo sobre el tema con las autoridades. “Yo mantuve conversaciones con el ministro de Economía al respecto, pero en forma todavía superficial. Me dijo que hay intenciones, que busquemos las alternativas. Hasta se habló de unos bonos perpetuos donde uno pueda cobrar intereses. Es decir, en forma muy superficial todavía se está hablando”, puntualizó.
El médico mencionó que el Ministerio de Economía también está en una situación similar al IPS “y se están acomodando todavía”. “Se está mejorando la recaudación, nosotros también estamos haciendo lo mismo. Pero de todas formas pienso de que tenemos que cambiar la Carta Orgánica del instituto, es una carta de 70 a 80 años, desde que se fundó el IPS”, expresó.
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MEC convoca a los escritores
El proyecto Escritores a la Escuela busca que autores de libros y obras bibliográficas acerquen la lectura a estudiantes de instituciones educativas de gestión oficial de los 17 departamentos y de la capital. El período de presentación de propuestas estará habilitado hasta el próximo viernes 4 de octubre. La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el marco del Programa de Lectura, Escritura y Oralidad Ñe’ery.
Los escritores que resulten seleccionados ejecutarán sus respectivos proyectos en el período de tiempo comprendido entre el lunes 14 de octubre y el lunes 4 de noviembre con charlas, conversatorios y lecturas de sus creaciones que motiven a los alumnos a lograr la comprensión lectora.
Además, el proyecto busca aprovechar el conocimiento de cada autor, libro y estilo narrativo desde la oralidad, fomentando la formación de comunidades que desarrollen el hábito de leer. El referido proyecto contempla la entrega de un fondo de entre 5.000.000 y 10.000.000 de guaraníes para cubrir gastos de movilidad (traslado) a los diferentes puntos del país, mantenimiento (viático y hospedaje) y pago de una dotación de 20 ejemplares de su producción bibliográfica que quedará como aporte a las bibliotecas de aula de cada local escolar. Los proyectos a ser presentados deben remitirse al correo electrónico programadelectura@mec.gov.py, indicando como asunto “Escritores a la escuela”, con las firmas correspondientes de los responsables, en formato PDF.
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Hoy arrancan los exámenes para conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles
El viceministro de Educación, David Velázquez, aseguró que con las evaluaciones escritas del concurso público de oposición para la conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles se busca acabar con la docencia interina. Un total de 56.159 profesionales están habilitados para participar del proceso selectivo que empieza hoy con exámenes a ser tomados en el Chaco, Central y Asunción.
“Hoy comienza el primero de los cuatro operativos que va a comprender esta evaluación. El examen se dividió en cuatro zonas, la zona que hoy rinde es la zona que abarca los departamentos del Chaco más Central y capital”, señaló al programa “Así son las cosas del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
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Para participar del proceso se realizaron inscripciones por modalidades. “Antes se anotaban para el Banco de Elegibles en general los docentes, pero ahora pueden elegir para eventualmente ser elegidos el día de mañana en qué modalidad quieren inscribirse. Entonces, tenemos docentes anotados para educación inicial, para primero y segundo ciclo y para tercer ciclo y media”, manifestó. Aclaró que el examen se dividió por ciclos y participarán todos los maestros del país.
Al integrar el Banco, podrán concursar
Específicamente las pruebas iniciarán a las 15:00 y se extenderán hasta las 17:30 en distintos lugares de las tres regiones señaladas. “Los dos siguientes exámenes ya son en octubre para la zona de Caazapá, Misiones y también Itapúa, Alto Paraná y Ñeembucú el 9 de octubre. Para Concepción, San Pedro, Amambay y Canindeyú el 23 de octubre. Y el último examen para Paraguarí, Cordillera, Guairá y Caaguazú el 6 de noviembre”, confirmó.
En cuanto a los puntos evaluados, Velázquez explicó que se consideran “tres dimensiones y una serie de conocimientos generales de los postulantes”. “Es decir, qué saben en general sobre el sistema educativo, eso es lo que llamamos el componente fundamental. Luego se evalúa también el manejo de lenguas oficiales, de tecnología y de información y comunicación. Es lo que llamamos nosotros el componente instrumental”, indicó.
Por último se evalúa el componente específico del nivel al cual se presenta el docente. “Es decir qué sabe de Inicial, qué sabe de primero y segundo ciclo y de tercer ciclo y Educación Media. Esas son las dimensiones y el pasar un determinado puntaje implica que esta persona está en el Banco de Elegibles. Es decir, el día de mañana cuando haya concurso podrá presentarse a esos concursos una vez que integre este banco”, puntualizó.
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