Este jueves, tras conocerse la decisión tomada por el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), de que a partir del lunes 6 de junio las clases virtuales volverán en instituciones públicas y privadas, para ayudar a disminuir los casos de cuadros respiratorios; los colegios privados mostraron su desacuerdo con el anuncio.
Las carteras ministeriales indicaron que evaluarán cada semana la situación sanitaria, para ver si las condiciones están dadas para regresar a la presencialidad. Luis Ramírez, vicepresidente de la Asociación de Instituciones Privadas del Paraguay, dijo que representan a un sector de los colegios y que una decisión así es difícil y compleja, ya que no se trata de apretar un botón y pasar a la virtualidad.
“No es así nomás. Volver a este sistema que dificultó la educación. ¿Todavía no estamos preparados después de la pandemia para hacer frente? Es una necesidad, pero hubiese sido más sensato adelantar (las vacaciones de invierno)”, sostuvo en contacto con la 650 AM.
Explicó que hay un proceso, una evaluación que se viene desarrollando en la presencialidad. “Los privados estamos más preparados, con cierto nivel de virtualidad. Imaginate las instituciones públicas, a mí me asusta que no se pueda prever nada”, resaltó.
Señaló que es mucho más saludable “jugar con reglas claras” y que estar en época de evaluación, en pleno cierre de etapa, es bastante compleja y de golpe parar todo, no es fácil pero que van a cumplir con la medida tomada por Salud Pública y el Ministerio de Educación.
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MEC evalúa impacto de eventual implementación del horario de verano
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) evalúa un plan ante la eventual implementación del horario de verano durante todo el año, que ya cuenta con media sanción del Congreso nacional.
David Velázquez Seiferheld, viceministro de Educación Básica, expuso su postura con respecto a la iniciativa legislativa y la posible aplicación del horario escalonado en las instituciones educativas, que a su criterio generará una situación dramática para los docentes con doble turno.
“Mucho margen no tenemos respecto de hoy en el siguiente sentido: con el escenario actual se presenta el mismo problema para los niños del turno tarde-noche”, señaló al programa “Así son las cosas” del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
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Preocupa a las autoridades del MEC
La inminente sanción de la legislación preocupa a las autoridades educativas por el impacto laboral para algunos educadores.
“Si yo pongo un horario por ejemplo escalonado y corro una hora el horario del final de clases, inicio una hora más tarde y termino una hora más tarde voy a crear una situación donde muchos docentes que tienen doble turno se van a ver obligados a replantear sus actividades laborales de manera dramática”, dijo Velázquez Seiferheld.
Explicó que actualmente el turno tarde noche ya pasa por esta situación y este grupo está integrado por un número similar de niños que van a la escuela en el horario de la mañana.
Otro tema de preocupación es la inseguridad y la falta de infraestructura en los colegios para garantizar el desarrollo de las clases en un clima tranquilo.
“El 50 % y 50 % de la matrícula más o menos se reparten en esos turnos. Entonces, hoy hay un problema de seguridad en turno tarde noche por falta de iluminación en los lugares, falta de servicio de transporte público y lo que todos conocemos”, indicó.
Por ello, el viceministro consideró que escalonar el horario implica contemplar varios aspectos complementarios. “Si yo te dijera hoy quién se beneficia con el cambio de régimen de horario, el turno tarde van a salir en el horario donde hay iluminación, que son los que hoy padecen el hecho de salir a la noche. O generan la preocupación de sus familias cuando tienen que salir de noche. Por eso no es tan sencillo tomar la decisión”, manifestó.
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David Velázquez Seiferheld es nuevo viceministro de Educación Básica del MEC
Este miércoles, desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) nombraron a David Velázquez Seiferheld como viceministro de Educación Básica. La nueva autoridad tomará las riendas en sucesión de María Gloría Pereira Jaquet y promete resolver problemas a la brevedad posible.
El nuevo viceministro afirmó que atenderá todas las inquietudes de la ciudadanía, en especial de aquellos que tienen hijos o algún familiar en una institución educativa. Admitió que se encuentra preocupado por la situación en la que se encuentra la educación básica a nivel país y que buscará mejorar eso.
“Confío como siempre en que a través de la prensa nos lleguen las inquietudes de la ciudadanía porque a todos nos angustia la situación de nuestra educación, pero todos también tenemos esperanza y energía para poder revertir el cuadro en el que encontramos”, resaltó Velázquez, en entrevista con la 650 AM.
Resaltó que seguirá trabajando en la misma línea de gestión que su predecesora, pero que buscará una mayor agilidad. “Trataremos de resolver los problemas que son puntuales con rapidez y seguridad, poniendo mucho empeño en resolver los problemas que son estructurales y más profundos”, señaló.
Agregó que los medios de comunicación se convierten en un canal muy importante para el control y canalización de pedidos o denuncias de las ciudadanía. “Soy consciente de que la función de los medios es la de control, pero precisamente creo que tampoco hay otro camino para lograr la confianza de la gente que no sea eso”, apuntó.
Velázquez indicó que están trabajando para poder realizar una sesión para tratar sobre el presupuesto para los años posteriores. Esta reunión sería en base al panorama que están teniendo en la primera etapa del año lectivo, que se adecuará a la segunda y el 2025.
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Escuelas Abiertas alejarán de adicciones a 30.000 jóvenes en 200 instituciones
El Gobierno lanzó este miércoles la segunda etapa de Escuelas Abiertas “Vy’a Renda”, en el marco del Plan Sumar, en coincidencia con el Día Mundial de Lucha contra el Uso Indebido y Tráfico Ilícito de Drogas, mediante un acto en el barrio San Francisco de Asunción, con la presencia del presidente Santiago Peña.
Bajo el lema “La evidencia es clara: invertir en prevención”, el proyecto llegará a 200 instituciones educativas para brindar espacios seguros y libres de drogas a 30.000 estudiantes con edades entre los 5 y 18 años de los niveles Inicial, Educación Básica, Tercer Ciclo y Educación Media. La primera parte de Escuelas Abiertas arrancó en enero pasado en el Colegio Nacional “Fulgencio R. Moreno”, de Villa Morra, Asunción, como colonia de vacaciones que se extendió a 150 instituciones educativas del país.
El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, enfatizó que para muchos estudiantes, la escuela tradicional funciona bastante bien y, en contrapartida, existe otro segmento escolar que requiere de actividades extracurriculares como la danza, la pintura, el deporte, entre otros, como mecanismo de entrada al conocimiento.
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“Cuando se centra solamente en lo lingüístico-lógico-matemático se queda afuera, pero cuando le abruma la escuela diciéndole desarrolla tu talento y con eso se va a cumplir lo que siempre nos indica el presidente de que el Paraguay será grande cuando nos demos cuenta de lo valioso que somos”, dijo el titular del MEC.
Mencionó que cuando un niño comienza a desarrollar su potencial, deja de vivir al margen y por ende, se convierte en un joven listo para hacer grande a la nación paraguaya. “Con esto, logramos que se aleje de las drogas y que encuentre el sentido de su vida, es el valor que estamos desarrollando a través de estas actividades”, remarcó.
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Eje del Plan Sumar
Peña destacó el esfuerzo que están haciendo las instituciones a través del Plan Sumar, a fin de darle una oportunidad a los jóvenes “para que estén alejados de las adicciones y más cerca de las escuelas”, con lo que se está contribuyendo a darles un futuro mejor. El mandatario comentó que la falta de oportunidades es uno de los principales factores que hacen que los jóvenes caigan en el mundo de las adiciones, abriéndose paso igualmente en el mundo de la criminalidad.
“Tenemos que darles una alternativa y eso depende del trabajo previo que hagamos. Desde el Ministerio de Salud tenemos que darles todo el apoyo y el tratamiento adecuado para poder reinsértalos rápidamente para que a través del trabajo y del estudio puedan tener un futuro mejor”, enfatizó el jefe de Estado.
En ese orden, admitió que la falta de infraestructura para el tratamiento de personas con adicciones sigue siendo una deuda pendiente, de ahí la necesidad de reforzar esfuerzos para minimizar el déficit en ese aspecto. “También debemos inculcar a los niños desde muy pequeños los buenos hábitos, muchos de ellos desde la educación de decirles que esto es un peligro enorme y que tenemos que luchar entre todos”, alegó.
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Reestructurarán Urgencias del Hospital de Barrio Obrero
El servicio de Urgencias del Hospital de Barrio Obrero será reestructurado como resultado de la intervención dispuesta por el Ministerio de Salud Pública, a raíz de la denuncia de un supuesto rechazo a una paciente con fractura de fémur. Se reforzará la dotación de personal y una capacitación continua para el manejo operativo del RAC (recepción, acogida y clasificación de pacientes).
El doctor Derlis Ocampos, director de Gabinete del Viceministerio de Atención Integral a la Salud, dio a conocer el informe preliminar de la auditoría practicada a varias dependencias del centro asistencial y que principalmente se enfocó en la atención del área de emergencia.
“Me tocó encabezar un grupo de interventores en donde fiscalizamos varias áreas del hospital, no solamente Urgencias donde es el lugar donde ocurrieron los hechos conocidos. También había gente de asesoría jurídica, de recursos humanos, de enfermería, obstetricia y la intervención médica en sí. Intervenimos todos los servicios del hospital”, señaló a la 1080 AM.
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Cambio de señalética
Específicamente en Urgencias se encontraron varias falencias que ya fueron corregidas durante la intervención. “Ya existen varios cambios que se han realizado y otros cambios que vamos a realizar a mediano plazo probablemente”, refirió.
El funcionario de Salud explicó que la falencia principal encontrada indiscutiblemente es lo referente a la calidad de atención brindada a los usuarios. “Una persona que viene a cualquier centro hospitalario tiene que ser atendida con la mayor calidad posible, con la atención centrada en la paciente que acude al hospital. Y también con la mayor rapidez posible”, puntualizó.
Como medida inmediata se dispuso la reorganización total que irá acompañada de cursos de formación para insistir en la calidad de la atención. “De hecho se realizan en el Ministerio, pero acá en el Hospital de Barrio Obrero y en todos los hospitales vamos a seguir insistiendo en la calidad de la atención. También vimos varios errores en el tema de la señalética en el área de Urgencias que hace que el acceso no sea tan rápido. Y eso ya fue cambiado totalmente”, informó.
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