A pocos días del inicio de actividades del año lectivo, la viceministra de Educación, Alcira Sosa, habló acerca de lo que se viene para este nuevo ciclo y del ajuste realizado en los protocolos para la vuelta a clases presenciales.
Teniendo en cuenta que los estudiantes en edad escolar son lo que están actualmente con la vacunación contra el COVID-19, es importante resaltar la importancia de que se complete el esquema de inmunización con las dosis correspondientes a la plataforma recibida.
Al respecto de la vuelva a clases, desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) indicaron la existencia de un protocolo que tiene ajustes muy pequeños, en relación a lo que ya se tenía. “Uno de los nuevos protocolos es la reducción a 91 cm la distancia entre cada alumno presente en clase. Con esto, va poder asistir una mayor cantidad de estudiantes a clases, sin la tan famosa burbuja. Los horarios de clase volverán a ser regulares”, expresó la funcionaria en comunicación con la 800 AM.
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Así también, la viceministra de Educación indicó este jueves que el uso de mascarillas, el lavado de manos, la ventilación de las aulas, el uso de ventiladores o aire acondicionado serán parte también de estos protocolos.
“La presencialidad colabora con una mejor comprensión y desarrollo de clases para los alumnos. Vamos a seguir teniendo clases a contra turno, a distancia. Este va ser un año de muchos desafíos en el aprendizaje”, aseguró Sosa.
Hay que señalar que el MEC estableció la vuelta a clases para el 21 de febrero próximo. En tanto que, los padres tendrán la opción de enviar a sus hijos a las instituciones o seguir las clases de manera virtual.
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Para el MEC se lograron los objetivos en la primera evaluación de docentes
El ministro de Educación, Luis Ramírez, consideró que se lograron los objetivos trazados al obtener que el 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria hayan aprobado las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional. En esta primera etapa dieron el examen los maestros del Chaco, Central y Asunción.
“Esta evaluación tiene dos vertientes: primero para la educación paraguaya es altamente positiva porque va a permitir que los maestros elegibles tengamos una certificación de calidad y de garantía. Eso es muy importante”, señaló a La Nación/Nación Media.
En segundo lugar, el secretario de Estado manifestó que los resultados alcanzados evidencian que necesariamente se debe realizar un análisis de fondo de la oferta académica de los centros de formación docente.
“Y preguntarse qué pasa con los centros de formación docente que en una época se abrieron, tenemos casi más de cien impartiendo educación y de muchas maneras. Algunos muy buenos, otros medianos y otros muy malos”, significó.
A su criterio se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos.
“Yo digo que realmente se cumplió con el objetivo porque en un examen así el objetivo es un 30 0 40 % nomás, no es que todos entran porque o sino no tiene sentido para qué hacemos. Porque buscamos que en el sistema estén los mejores maestros”, refirió.
Explicó que las pruebas tienen dos etapas: una general y otra más específica de ciclos y el maestro tiene que aprobar conocimientos generales vinculados a la comprensión como las acciones específicas del ciclo para el cual se postula. “Es un examen de idoneidad donde los mejores han calificado. Se trata de una prueba para los mejores puntajes”, destacó.
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Ramírez dijo que estos exámenes posibilitarán un saneamiento y un reordenamiento de la formación docente. “Mucho se habla de la capacitación pero cuando no se toman este tipo de acciones no se puede verificar si la formación es realmente buena. Y eso es lo que nosotros estamos haciendo, estamos buscando que los mejores estén en el sistema”, remarcó.
“Nosotros estamos muy contentos y creemos que logramos un punto muy importante para la educación paraguaya. El 9 de octubre se hace de nuevo una evaluación que va por departamentos y terminamos en noviembre. Tenemos tres etapas más previstas para la evaluación por sector”, añadió.
Habilitados para concursar
Otro aspecto importante es que al ingresar al Banco de Datos, los docentes podrán presentarse a concursos para ocupar algunos cargos disponibles en sus áreas de trabajo. “Es muy importante porque nosotros estamos creando dos sistemas de evaluación. Este que es el primero: entran en un Banco de Datos y después cuando hay vacancias otra vez vuelven a competir. O sea realmente la idea es que queden los mejores”, aseveró.
Se trata de un paso muy importante para mejorar la calidad educativa a nivel país, conforme mencionó el ministro Ramírez. “Realmente este es uno de los hitos más importantes, a lo mejor invisible porque no es tan resonante a algún punto de vista. Pero es el más importante para lograr la calidad educativa”, finalizó.
Datos claves
-El 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria aprobaron las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional.
-Se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos, según el ministro Luis Ramírez.
-Quedan tres zonas más a ser evaluadas entre octubre y noviembre.
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MEC convoca a los escritores
El proyecto Escritores a la Escuela busca que autores de libros y obras bibliográficas acerquen la lectura a estudiantes de instituciones educativas de gestión oficial de los 17 departamentos y de la capital. El período de presentación de propuestas estará habilitado hasta el próximo viernes 4 de octubre. La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el marco del Programa de Lectura, Escritura y Oralidad Ñe’ery.
Los escritores que resulten seleccionados ejecutarán sus respectivos proyectos en el período de tiempo comprendido entre el lunes 14 de octubre y el lunes 4 de noviembre con charlas, conversatorios y lecturas de sus creaciones que motiven a los alumnos a lograr la comprensión lectora.
Además, el proyecto busca aprovechar el conocimiento de cada autor, libro y estilo narrativo desde la oralidad, fomentando la formación de comunidades que desarrollen el hábito de leer. El referido proyecto contempla la entrega de un fondo de entre 5.000.000 y 10.000.000 de guaraníes para cubrir gastos de movilidad (traslado) a los diferentes puntos del país, mantenimiento (viático y hospedaje) y pago de una dotación de 20 ejemplares de su producción bibliográfica que quedará como aporte a las bibliotecas de aula de cada local escolar. Los proyectos a ser presentados deben remitirse al correo electrónico programadelectura@mec.gov.py, indicando como asunto “Escritores a la escuela”, con las firmas correspondientes de los responsables, en formato PDF.
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Hoy arrancan los exámenes para conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles
El viceministro de Educación, David Velázquez, aseguró que con las evaluaciones escritas del concurso público de oposición para la conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles se busca acabar con la docencia interina. Un total de 56.159 profesionales están habilitados para participar del proceso selectivo que empieza hoy con exámenes a ser tomados en el Chaco, Central y Asunción.
“Hoy comienza el primero de los cuatro operativos que va a comprender esta evaluación. El examen se dividió en cuatro zonas, la zona que hoy rinde es la zona que abarca los departamentos del Chaco más Central y capital”, señaló al programa “Así son las cosas del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
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Para participar del proceso se realizaron inscripciones por modalidades. “Antes se anotaban para el Banco de Elegibles en general los docentes, pero ahora pueden elegir para eventualmente ser elegidos el día de mañana en qué modalidad quieren inscribirse. Entonces, tenemos docentes anotados para educación inicial, para primero y segundo ciclo y para tercer ciclo y media”, manifestó. Aclaró que el examen se dividió por ciclos y participarán todos los maestros del país.
Al integrar el Banco, podrán concursar
Específicamente las pruebas iniciarán a las 15:00 y se extenderán hasta las 17:30 en distintos lugares de las tres regiones señaladas. “Los dos siguientes exámenes ya son en octubre para la zona de Caazapá, Misiones y también Itapúa, Alto Paraná y Ñeembucú el 9 de octubre. Para Concepción, San Pedro, Amambay y Canindeyú el 23 de octubre. Y el último examen para Paraguarí, Cordillera, Guairá y Caaguazú el 6 de noviembre”, confirmó.
En cuanto a los puntos evaluados, Velázquez explicó que se consideran “tres dimensiones y una serie de conocimientos generales de los postulantes”. “Es decir, qué saben en general sobre el sistema educativo, eso es lo que llamamos el componente fundamental. Luego se evalúa también el manejo de lenguas oficiales, de tecnología y de información y comunicación. Es lo que llamamos nosotros el componente instrumental”, indicó.
Por último se evalúa el componente específico del nivel al cual se presenta el docente. “Es decir qué sabe de Inicial, qué sabe de primero y segundo ciclo y de tercer ciclo y Educación Media. Esas son las dimensiones y el pasar un determinado puntaje implica que esta persona está en el Banco de Elegibles. Es decir, el día de mañana cuando haya concurso podrá presentarse a esos concursos una vez que integre este banco”, puntualizó.
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Senadores echados no tienen posibilidades “jurídicas y electorales” de retornar al PLRA
El titular del Partido Liberal Radical Auténtico (PLRA), Hugo Fleitas, defendió la constitucionalidad de la convención realizada el pasado 3 de marzo, ocasión en la que se decidió la expulsión de cuatro senadores de la principal agrupación opositora. Agregó que el proceso fue desarrollado respetando el estatuto bajo formalidades y rigores, razón por la cual descarta el retorno de los congresistas.
“Intención creo que evidentemente la tienen (retornar al partido), pero con los informes jurídicos que nos pasan los apoderados del PLRA, de como están las acciones impulsadas por ellos ante el Tribunal Superior de Justicia Electoral, no creemos que tal posibilidad sea real. La sanción al final fue política por sus inconductas, pero en lo jurídico y electoral tampoco vemos posibilidades de que puedan ser reincorporados”, indicó a la 1020 AM.
Las afirmaciones de Fleitas surgen ante las constantes manifestaciones de los legisladores Dionisio Amarilla, Hermelinda Alvarenga, Noelia Cabrera y Édgar López, quienes aseguran que retornarán a la agrupación política. Los parlamentarios fueron expulsados por un lapso de 20 años, además de la prohibición de utilizar cualquier distintivo, como símbolos, colores y polcas referente al PLRA.
“En todos estos años se han dado situaciones similares de sanciones a los correligionarios que se han alejado de la línea del partido, del estatuto y la Constitución Nacional, han sido sancionados por la convención, pero el caso de estos senadores fue la primera vez en que se han realizado los actos previos con las formalidades y los rigores que necesita una situación como esta, de notificarlos y darles la posibilidad de la legítima defensa”, sostuvo.
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El exgobernador de Cordillera afirmó que: “La convención fue totalmente documentada y bien realizada. Los informes también señalan que ellos cometieron errores en las presentaciones de sus acciones ante la Justicia Electoral como por ejemplo han presentado sus solicitudes de reincorporación sin patrocinio de sus abogados”.
Dentro de los motivos para apartarlos del Partido Liberal argumentaron que los tres senadores acompañaron la pérdida de investidura de la exlegisladora Kattya González. Esto, además de la adherencia de los ahora expulsados a determinados proyectos de ley como la creación de la Superintendencia de Jubilaciones y Pensiones.
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