Todos los 20 de noviembre se conmemora el aniversario de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. Este año, se dispara el “Código Azul”. “Hacemos un llamado a todos los niños, incluido el niño que hay en vos, para que se pinten #DeAzul y defiendan los derechos de los niños”, se lee en las redes sociales. Además de activar la campaña, UNICEF presenta también a su nueva Embajadora de Buena Voluntad. Millie Brown, la niña de 14 años estrella de Stranger Things, es la imagen y líder del movimiento.
“Ha llegado el momento de volver a incluir a los niños en la agenda. Es el momento de poner a los niños en primer lugar", señala UNICEF y hace visible datos que evidencian deficiencias a la hora de respetar los derechos de la infancia.
En el mundo, 262 millones de niños y jóvenes no van a la escuela, 650 millones de niñas y mujeres se casaron antes de cumplir 18 años, 5,4 millones de niños murieron antes de su quinto cumpleaños, en su mayoría, por causas prevenibles.
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Aumento de temperaturas provocó casi 400 muertes en niños de Europa y Asia central en 2021
El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) alertó en su último informe de que el aumento de las temperaturas en Europa y en Asia central provocó la muerte de unos 377 niños en 2021, en su mayoría durante los meses de verano.
El informe ‘Combate el calor: salud infantil frente a las olas de calor en Europa y Asia central’ pone de manifiesto que la mitad de estos niños murieron de enfermedades relacionadas con el calor en su primer año de vida.
“Alrededor de la mitad de los niños de Europa y Asia central, es decir, 92 millones de niños, ya están expuestos a frecuentes olas de calor en una región en la que las temperaturas aumentan al ritmo más rápido del mundo”, destacó la directora de Unicef para ambas regiones, Regina de Dominicis.
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Según De Dominicis, las temperaturas cada vez más elevadas pueden tener “graves complicaciones para la salud de los niños, especialmente de los más pequeños, incluso en un corto espacio de tiempo”. “Sin atención, estas complicaciones pueden poner en peligro la vida”, ha alertado.
La exposición al calor tiene graves efectos en los niños, incluso antes de nacer, y puede provocar partos prematuros, bajo peso al nacer, mortinatos y anomalías congénitas; además, el calor puede afectar al crecimiento de los recién nacidos y provocar diversas enfermedades pediátricas.
En este contexto, Unicef hizo un llamamiento a los gobiernos de Europa y Asia central para que integren estrategias centradas el reducir el impacto de las olas de calor; así como invertir en planes de acción de salud contra el calor y atención primaria para hacer frente de forma más eficaz a las enfermedades derivadas del calor en menores.
En la misma línea, la agencia de Naciones Unidas incidió en la necesidad de invertir en sistemas de alerta temprana; adaptar las instalaciones educativas para reducir las temperaturas y dotar al profesorado de habilidades para saber responder al estrés por calor; adaptar el diseño urbano para minimizar la exposición a las altas temperaturas, y garantizar el suministro de agua potable, especialmente en aquellos países en los que la calidad del agua se está deteriorando.
Finalmente, Unicef recalcó que trabaja con los gobiernos, socios de comunidades de toda la región para “aumentar la resiliencia frente a las olas de calor”, lo que incluye equipar a los profesores, los trabajadores sanitarios y las familias con las habilidades y los conocimientos necesarios para responder a los golpes de calor derivados del aumento de las temperaturas.
Fuente: Europa Press.
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Primera dama articula con Unicef estrategias en beneficio de niños vulnerables
La primera dama, Leticia Ocampos, se reunió este martes con representantes locales y regionales del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), con el objetivo de abordar estrategias a fin de brindar mejores condiciones de vida para niños y niñas de zonas vulnerables del país.
“Conversamos sobre estrategias para mejorar las condiciones de vida de los niños más vulnerables, garantizando su acceso a la salud, educación y protección. Vamos a seguir uniendo fuerzas, para construir un futuro más prometedor a cada niño y niña de nuestro país”, expresó Ocampos.
La reunión fue con Ralph Midy, representante interino de Unicef Paraguay, así como con Yannig Dussart, representante para América Latina y el Caribe, del organismo de las Naciones Unidas. La intención central es coordinar esfuerzos que garanticen una mejor calidad de vida para los niños.
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El plan a ser articulado con Unicef se suma al programa de atención integral a la infancia que impulsará el Gobierno en los próximos años, el cual fue presentado este martes con el ministro de la Niñez, Walter Gutiérrez. Esto se configura dentro de las acciones del Gobierno para priorizar la infancia.
En cuanto al programa presentado, comprende la instalación de unos 100 centros de referencia en el país y la articulación entre organismos del Estado para acercar políticas públicas a los niños y sus familias. La prioridad para el Gobierno nacional es brindar mejores condiciones en la primera infancia.
La Primera Dama también participó en la definición del programa, que prevé la articulación de los servicios de cuidado de la salud, seguridad alimentaria, educación, estimulación temprana, acceso a la identidad, así como también servicios para los padres mediante cursos, capacitaciones y más.
“Este proyecto ofrecerá múltiples servicios para beneficiar a más de 280.000 niños anualmente, integrando todas las garantías, desde cuidado y estimulación hasta seguridad alimentaria”, destacó la primera dama a través de sus redes sociales.
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San Lorenzo: llevarán servicios básicos y buscarán matricular a niños no escolarizados
En el barrio Fátima de la ciudad de San Lorenzo se realizará la primera jornada de “La Muni en tu barrio” mañana viernes 12 de abril, el encuentro nació con la idea de que la ciudadanía tenga acceso a servicios básicos. También estará presente la campaña ¡Vamos a la Escuela! para matricular a niños, niñas y adolescentes no escolarizados.
La primera jornada del proyecto se realizará de 8:00 a 12:00 en la plaza Virgen de Fátima y además de los servicios básicos se habilitará la matriculación de personas en edad escolar que están fuera de las instituciones educativas. Dando cumplimento al compromiso que tienen con la educación y apoyando la campaña impulsada por el Ministerio de Educación y Unicef.
“En esta ocasión se suma un gran valor social al incorporar la matriculación escolar; fundamental para el pleno desarrollo y realización de niños, niñas y adolescentes, en el marco de la campaña lanzada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)”, confirmaron los organizadores.
Durante el encuentro se tendrá cuentacuentos, atención médica, farmacia, vacunación, becas para estudios de grado en universidades privadas, inscripciones de adultos mayores para el programa Tekoporã y para discapacidad. Así también, servicios de podología, fisioterapia, comisiones vecinales, vacancias para empleos, atención y vacunación para mascotas, aseo urbano, fumigación, entrega de plantines y Codeni – servicio de denuncia.
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¡Vamos a la Escuela!
Se trata de una campaña del MEC en alianza con Unicef Paraguay y la Fundación Education Above All (EAA) de Qatar, que busca apoyar la identificación, matriculación y permanencia de 30.000 niños y niñas no escolarizados en Central, Alto Paraná, Itapúa, San Pedro, Caaguazú y Concepción. Abordando factores de demanda, oferta y calidad, priorizando niños y niñas de 6 a 14 años, correspondiente a la educación escolar básica del país.
Buscan que 28 distritos participen del proyecto que incluye foros de movilización y sensibilización comunitaria, como también, campañas de regreso a clases, participación de las familias y capacitación a docente en estrategias pedagógicas. Todo será coordinado con otras instituciones del Estado para la derivación a servicios de salud, protección social, de prevención y respuesta a situaciones de violencia.
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“¡Vamos a la escuela!” logró la matriculación de más de 2.800 niños
El proyecto “¡Vamos a la escuela!” ya logró, desde 2023, la identificación y matriculación de más de 2.800 niños que aún no se han inscripto en las escuelas, y este año se desarrolla en los departamentos de Central, Itapúa, Alto Paraná, Caaguazú, Concepción y San Pedro, con la colaboración de más de 600 voluntarios.
En 2024, son 175 instituciones educativas que brindarán apoyo directo a niños y familias identificados a través del proyecto, más allá de la campaña de matriculación, durante todo el año, en las localidades seleccionadas por esta campaña liderada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) con la cooperación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la Fundación Education Above All (EAA) de Catar.
La iniciativa, que a nivel local cuenta con el apoyo de Global Infancia y Fundación Alda, se intensifica en los próximos 60 días haciendo un llamado a la acción a familias, autoridades departamentales, distritales, referentes comunitarios, miembros del sistema educativo nacional, actores del sistema de protección y a la sociedad a apoyar la búsqueda e identificación de los niños y niñas que no están matriculados en el sistema educativo.
Para llegar a ellos se implementan jornadas de búsqueda activa y movilización comunitaria, información y sensibilización mediante visitas casa por casa, difusión de mensajes en radios y redes sociales, así como con la derivación a servicios y programas de apoyo a familias vulnerables, coincidiendo con el inicio del año escolar.
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Llamado a la acción
¡Vamos a la escuela! se dirige en primer lugar a los padres y madres de familia, para que reconozcan la importancia de la educación como una herramienta de cambio en la vida de sus hijos e hijas, y que, dirigiéndose a la institución educativa más cercana, matriculen y apoyen la asistencia de sus hijos o hijas a la escuela.
También invita a la comunidad educativa a que intensifique los esfuerzos para identificar a niños y niñas que están fuera de la escuela en sus comunidades, y trabaje en forma coordinada con el sistema nacional de promoción y protección de los derechos de la infancia para ayudar a superar barreras que pueden reforzar la exclusión educativa hoy existente.
Por último, hace un llamado a las autoridades locales de intendencias y gobernaciones a que intensifiquen el apoyo a las familias y el trabajo coordinado con las escuelas para lograr identificar y matricular a niños y niñas en esta situación.
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