El programa Innovadores Públicos celebró el Demo Day de su quinta edición, en el que 12 equipos de instituciones públicas presentaron soluciones desarrolladas para responder a desafíos concretos de la gestión pública. La jornada marcó el cierre de 12 semanas de formación, experimentación y trabajo colaborativo, y dio paso a una nueva etapa para las dos iniciativas seleccionadas para implementar sus pilotos.

Durante el Demo Day, los equipos compartieron ante autoridades, ciudadanía y pares las soluciones que diseñaron, prototiparon y validaron a lo largo del programa. Las propuestas abordaron desafíos vinculados con servicios públicos, acceso a información, transformación digital, educación, salud, turismo, movilidad, ciencia y participación ciudadana.

Como resultado de la evaluación final, EPIC de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Asunción y Más Paraguay del Ministerio de Defensa Pública fueron las dos propuestas mejor posicionadas y recibirán financiamiento para avanzar con la implementación de sus pilotos.

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La evaluación combinó la valoración de un jurado especializado, el desempeño de los equipos durante las 12 semanas del programa y el voto público, a través del cual la ciudadanía pudo conocer las propuestas y elegir sus iniciativas favoritas.

Desde 2022, Innovadores Públicos ha formado a más de 260 servidoras y servidores públicos, acompañado el desarrollo de 53 soluciones e impulsado la implementación de 22 pilotos.

El programa busca fortalecer capacidades dentro del propio sector público, transfiriendo metodologías y herramientas que los equipos puedan seguir utilizando más allá de cada edición. Durante 12 semanas, los participantes aplican metodologías de innovación a desafíos reales de sus instituciones, desde la comprensión del problema hasta el diseño, prueba y estructuración de un piloto.

En 2026, la convocatoria se hizo extensiva por primera vez a instituciones de todo el país, ampliando la participación de servidoras y servidores públicos provenientes de distintos puntos del territorio nacional.

La edición se desarrolló en modalidad 100 % presencial y puso especial énfasis en la transferencia de metodologías de innovación, el aprendizaje aplicado y el uso de herramientas digitales para apoyar la investigación de problemas, el análisis de evidencia, la colaboración, la sistematización y el diseño de soluciones.

Más de 60 servidoras y servidores públicos de 12 instituciones participaron de esta edición, y el voto público, la instancia pública de la competencia, este año alcanzó los 5.000 votos ciudadanos. Los equipos fueron: Ministerio de la Niñez y la Adolescencia (MINNA); Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Asunción (FCQ-UNA); Viceministerio de Transporte del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (VMT-MOPC); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT); Ministerio de la Defensa Pública (MDP); Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción (FACEN-UNA); Instituto Nacional de Tecnología, Normalización y Metrología (INTN); Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción (FENOB-UNA); Secretaría Nacional de Turismo (SENATUR); Universidad Nacional del Este (UNE); Tribunal Superior de Justicia Electoral (TSJE); y Observatorio Legislativo de la Cámara de Senadores (CS).

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1. AVANZA CODENI — MINNA: un sistema de supervisión para fortalecer el trabajo de las oficinas municipales de protección de la niñez y acercar sus servicios a cada comunidad.
2. Más Paraguay — MDP: un modelo que acerca los servicios de la Defensa Pública a las comunidades y facilita el acceso a derechos.
3. LEXI — CS: un asistente virtual que acerca información legislativa actualizada a las y los jóvenes a través de WhatsApp.
4. CONACCESO — CONACYT: una plataforma que facilita el acceso a información sobre becas, financiamiento y oportunidades científicas del CONACYT.
5. RUP Docente — UNE: un sistema digital que simplifica y unifica los trámites académicos de docentes universitarios.
6. VisitPY+ — SENATUR: un ecosistema digital que conecta turistas, prestadores de servicios y municipios para mejorar la experiencia turística en Paraguay.
7. JOAJU Salud — FENOB-UNA: una plataforma que conecta pacientes, familias y profesionales para contribuir a la prevención de complicaciones cardiovasculares.
8. SIISE — INTN: una plataforma de capacitación orientada a promover instalaciones eléctricas más seguras y anticipar riesgos.
9. FACENPro — FACEN-UNA: un sistema que conecta los servicios científicos de la FACEN con las necesidades de la industria paraguaya.
10. GeoBus — VMT-MOPC: una aplicación que permite conocer en tiempo real la ubicación de los buses y estimar su tiempo de llegada.
11. EPIC FCQ — FCQ-UNA: un ecosistema que forma y certifica docentes para ampliar el acceso a experiencias científicas STEAM.
12. Democracia Abierta — TSJE: una herramienta que transforma el conocimiento electoral del TSJE en información clara y accesible para la ciudadanía.

El Demo Day también celebró la consolidación de la Red de Innovadores Públicos, un espacio integrado y gestionado por participantes de las distintas ediciones que busca sostener el intercambio, el aprendizaje entre pares y la colaboración entre instituciones más allá del ciclo formativo.

Innovadores Públicos es impulsado conjuntamente por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Paraguay (PNUD) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), con el apoyo del INAPP del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

El canal GEN una vez más vuelve a destacarse por su apuesta a una programa­ción de calidad, y este mes de setiembre viene estre­nando nuevos programas y cambios de horarios. La idea es renovar su oferta televisiva con una combinación de actualidad, humor, entretenimiento, deporte y nuevas for­mas de contar historias.

Uno de los programas que se emitirá hoy miércoles a las 21:00 es “Control Z”, conducido por tres jóvenes de la generación Z, que plantea temas de la actualidad desde la perspectiva de una nueva generación.

Durante una entrevista con La Nación/Nación Media, Desireé Burián señaló que “Control Z” no es un programa de TV convencional. “En el programa buscaremos mostrar cómo el cambio de época afecta a las anteriores y nuevas generaciones”, afirmó.

Junto a Burián, el programa -dirigido al segmento juvenil- es conducido además por Fabri Ferreira y el streamer Vladi Pals.

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La pro­puesta combina informa­ción, contexto y opinión en un formato pensado para las audiencias digitales, incorporando el lenguaje de las redes sociales y los creadores de contenido, pero sin dejar de lado el rigor y la responsabilidad periodística.

“La generación Z está experimentando cam­bios de paradigmas. La tecnología nos obliga a mutar constantemente y el avance de la sociedad hace que los cambios se noten más rápido, en lo que hablamos y en nues­tros intereses. No tenemos miedo al cambio, y de ahí viene el nombre ‘Control Z’. Deshacer lo establecido y reconstruir a partir de lo nuevo”, refiere Burián.

Más que contar qué pasó, “Control Z” buscará entender qué hay detrás de cada noticia, por qué importa y cómo los afecta como generación.

“‘Control Z’ estaba desde hace mucho tiempo en mi cabeza, hasta que nos juntamos con Vladi Pals y Fabri Ferreira, les copó la idea de hacer este tipo de contenidos con su per­sonalidad, y hacer un pro­grama junto con nuestro ahora director Elam Vega y conmigo”, cuenta Desireé, la primera ganadora de Pop Art, el reality de influen­cers de GEN y GEN BETA.

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El programa “Hambre Cero en las Escuelas”, implementado en agosto de 2024, registró un total de 721 micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) vinculadas hasta junio de 2026. Del total, 186 empresas se incorporaron durante este año, evidenciando que la iniciativa no solo genera beneficios en el ámbito educativo y nutricional, sino que también contribuye a dinamizar la economía mediante la contratación de emprendimientos nacionales.

En conjunto, las mipymes vinculadas al programa facturaron alrededor de 74.500 millones de guaraníes a través del suministro de distintos bienes y servicios. Uno de los sectores principalmente beneficiados es la agricultura familiar, que forma parte de la cadena de abastecimiento y producción nacional, fortaleciendo la formalización, el desarrollo territorial y la generación de oportunidades para productores locales.

De las 186 mipymes incorporadas en 2026, más de la mitad corresponde a microempresas, con 104 firmas, mientras que 63 son pequeñas empresas y 15 medianas. Esta participación refleja el dinamismo de las mipymes dentro de las cadenas de abastecimiento del programa y facilita la incorporación de nuevos proveedores paraguayos al mercado.

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El departamento de Alto Paraná concentra la mayor participación de mipymes dentro de Hambre Cero, con el 31 % de las empresas incorporadas durante 2026. Le siguen otros departamentos como Central y Caaguazú, mostrando el alcance territorial de una iniciativa que genera oportunidades comerciales para empresas de diferentes puntos del país.

Además del impacto económico, el programa alcanzó a más de 1.050.000 estudiantes en todo el país durante 2026. Desde febrero de 2025, Hambre Cero extendió su cobertura a los 263 distritos del Paraguay y actualmente garantiza alimentación diaria a los estudiantes beneficiarios en más de 7.000 instituciones educativas.

La iniciativa también contempla la provisión de desayuno, almuerzo y merienda durante los 180 días del calendario escolar. Para 2026, el programa mantiene entre sus mecanismos de fortalecimiento la participación de las mipymes y la agricultura familiar en las compras públicas, con el objetivo de que los recursos destinados a la alimentación escolar también contribuyan al desarrollo de productores, empresas y trabajadores paraguayos.

Con 721 mipymes vinculadas desde 2024, Hambre Cero amplía la participación de empresas paraguayas en su cadena de abastecimiento y genera nuevas oportunidades de mercado para distintos sectores. Al mismo tiempo, el programa busca garantizar que los estudiantes reciban una alimentación adecuada que contribuya a su bienestar, crecimiento y mejores condiciones para el aprendizaje, según señalaron los responsables de la iniciativa.

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El senador Ramón Retamozo, de la Comisión de Asuntos Constitucionales, Defensa Nacional y Fuerza Pública, cuestionó a los postulantes que aspiran a ocupar los cargos de defensor del Pueblo y defensor adjunto, por dedicar mayor tiempo de sus exposiciones a la presentación de su currículum y prácticamente sin propuesta o programa de trabajo.

El legislador señaló que durante las audiencias públicas tuvo que hacer un llamado a la atención, porque cada postulante a los que le ha tocado escuchar hasta ahora, se ha dedicado a presentar su preparación académica, y experiencia.

Pero, señaló que casi nadie habla sobre lo que tiene previsto hacer para mejorar la institución, o de su plan de gestión, y lo más grave es que casi nadie maneja el presupuesto que tiene la Defensoría del Pueblo.

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“Me parece que si uno pretende llegar al cargo, uno tiene que tener ya la radiografía de esa institución. Tiene que tener ya todas las falencias punteadas y qué van a hacer para que mejore esa institución. Necesitamos un defensor o una defensora del Pueblo que lidere todos los procedimientos que se realizan a nivel país, ya sea en lo judicial, en lo social, en todos los sentidos”, remarcó.

El senador Retamozo indicó que a su criterio el defensor del Pueblo debe estar involucrado en todos los aspectos. Señaló que son cargos sumamente importantes para la sociedad, ya que tienen que cuidar al pueblo, afirmando que el cargo se podría comparar como el cargo de un fiscal general del Estado.

“Debe tener monitoreados todos los procedimientos en donde hay falencias, donde hay abandono, donde se está cometiendo injusticias, abusos por nuestra gente y ahí tiene que estar el defensor o la defensora del Pueblo”, remarcó.

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