La Comisión de Familia, Niñez, Adolescencia y Juventud de la Cámara de Senadores propició este viernes un debate sobre el proyecto de ley relacionado con el criadazgo y el trabajo infantil.

Participaron de la reunión el viceministro de la Niñez y la Adolescencia, Eduardo Escobar y la viceministra del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS), Verónica López.

Sobre el punto, la presidenta de la citada comisión asesora, Lizarella Valiente señaló que se encuentran en la etapa final de elaboración de un texto consensuado entre el Ministerio de la Niñez y la Adolescencia, el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y el Poder Legislativo.

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La parlamentaria sostuvo que algunas prácticas vinculadas al criadazgo y al trabajo infantil se encuentran arraigadas y, en determinados casos, naturalizadas socialmente, pese a que pueden poner en riesgo la integridad de niños, niñas y adolescentes.

Por ello consideró necesario fortalecer las medidas de protección integral y avanzar en una propuesta que permita al Paraguay reforzar su respuesta frente a estas situaciones.

A su vez, el viceministro Eduardo Escobar destacó el trabajo articulado entre la Comisión de Familia, Niñez, Adolescencia y Juventud, el Ministerio de la Niñez y la Adolescencia y el Ministerio de Trabajo para construir conjuntamente la propuesta legislativa.

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Un proyecto de resolución que solicita informes al Instituto Nacional de Desarrollo Rural y de la Tierra (Indert) sobre regularización de tierras en el distrito de Juan de Mena, Cordillera, obra en la Cámara de Diputados.

La iniciativa se enfoca en la finca N° 2029, padrón N° 2271, una propiedad que fuera expropiada por Ley N° 08/1989 para ser destinada a los fines de la agricultura familiar campesina, en la citada localidad del tercer departamento.

El requerimiento surge como respuesta a los reiterados reclamos de los pobladores nucleados en la Comisión de Fomento y Desarrollo de las Colonias Regina Marecos y Guido Almada.

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Los afectados, en su carácter de legítimos beneficiarios de la reforma agraria, según la Ley N° 1863/2002 “Estatuto Agrario”, manifiestan que ha transcurrido un tiempo considerable desde la presentación de sus solicitudes sin haber recibido respuestas certeras por parte del Indert respecto a los avances legales y la correspondiente titulación de los lotes que ocupan.

Sobre el punto, se exige a la institución rural remitir un informe detallado que responda a aspectos fundamentales tales como especificar la etapa actual y la situación jurídica del Expediente Administrativo N° 9864/1986, debiendo adjuntar una copia auténtica íntegra del mismo.

Igualmente se pide identificar de manera puntual cuáles son los inconvenientes o trabas administrativas y legales que impiden avanzar con la adjudicación definitiva a favor de los ocupantes que han demostrado fehacientemente su arraigo.

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La Cámara de Diputados dio entrada oficial a un proyecto de resolución que pide informes al Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (Mades) sobre la situación actual de los parques nacionales del país.

El proyectista es el diputado Édgar Chávez, quien alega la necesidad de conocer la infraestructura y los recursos destinados a la protección de estos espacios verdes.

Es así que solicita al Mades remitir el listado actualizado de los parques nacionales creados por leyes nacionales, indicando el número de ley, fecha de promulgación y superficie de cada uno.

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Igualmente, el congresista colorado pide informar la cantidad de guardaparques existentes, indicando el número asignado a cada parque nacional y si dicha dotación resulta suficiente conforme a las necesidades de protección y al respectivo plan de manejo, conforme a la legislación nacional vigente.

Otro de los puntos requiere informar con qué infraestructura cuenta cada parque nacional, indicando, como mínimo, viviendas o puestos para guardaparques, servicios básicos, entre otros aspectos.

Se solicita además “remitir, en formato digital o impreso, un mapa actualizado del Paraguay donde consten los diferentes parques nacionales creados por ley, indicando sus respectivos límites”.

Antes del tratamiento en plenaria de la Cámara Baja, la propuesta será girada a comisiones que deben emitir los dictámenes pertinentes que serán puestos a consideración de los legisladores de diferentes bancadas.

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Buscan poner en valor el avance de la educación cooperativa en Paraguay y formar a estudiantes en este enfoque.

En su sesión de hoy el Senado analizará la propuesta para establecer el 30 de mayo como Día Nacional del Cooperati­vismo Escolar, mientras se prepara un nuevo proyecto de ley para fomentar y desarro­llar las cooperativas escolares.

En este contexto, niños y jóvenes de todo el país parti­cipan hoy del XIII Encuentro Nacional y I Foro Internacio­nal de Cooperativas Escola­res y Juveniles, impulsado por CEDI, con el apoyo de la Federación de Cooperativas Multiactivas del Paraguay (FECOMULP).

El encuentro busca poner en valor el avance de la educa­ción cooperativa en Paraguay, ya que nuestro país ha sido citado por la Alianza Coope­rativa Internacional (ACI) y la Confederación Alemana de Cooperativas (DGRV) como ejemplo regional. La Cons­titución Nacional (art. 113) obliga al Estado a fomentar el cooperativismo como ins­trumento de desarrollo.

Se estima que 1.200.000 alumnos en colegios públi­cos y privados saldrán de los colegios con tecnicaturas y formación integran basado en el modelo cooperativo.