A semanas del inicio de las clases, el diputado por la Asociación Nacional Republicana (ANR) Carlos Núñez Salinas presentó un proyecto de resolución, pidiendo informes al Viceministerio del Transporte y al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), a fin de verificar la efectiva implementación del boleto estudiantil, a través del sistema de billetaje electrónico.
El parlamentario aseguró que el objetivo es garantizar la distribución gratuita de la tarjeta electrónica para los estudiantes de instituciones públicas del departamento Central. Al respecto, Núñez manifestó que es necesario prever y verificar estas herramientas necesarias, de manera a garantizar la movilidad de los estudiantes.
El billetaje electrónico “Perfil Estudiante”, está contemplado en la promulgación de la Ley N° 5230/14, que establece el cobro electrónico del pasaje del transporte público y el decreto 404/15, por el cual se reglamenta la Ley 5230/14 en concordancia a la Ley N° 2507/06, que establece el Boleto Estudiantil.
Es importante señalar que el documento solicita al Viceministerio de Transporte y al Ministerio de Educación, el listado de las escuelas públicas del departamento Central, beneficiadas con la tarjeta electrónica, de distribución gratuita para estudiantes del nivel secundario.
Asimismo solicita el listado de instituciones que no fueron beneficiadas con el sistema, y las razonas por las que no fueron incluidas en la lista. Las clases comienzan oficialmente el próximo 20 de febrero y seguirán hasta el 30 de noviembre del presente año.
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Paraguay participa en debate iberoamericano sobre IA y democracia
Los diputados colorados Francisco Petersen y Carlos Núñez Salinas representaron a Paraguay en el XII Foro Parlamentario Iberoamericano, realizado en Madrid y organizado por las Cortes Generales de España con el apoyo de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB).
El encuentro fue inaugurado por el Rey de España Felipe VI en el Congreso de los Diputados. Reunió a delegaciones de los países de la región para dialogar sobre el impacto de la inteligencia artificial; la fragmentación, la polarización, la desinformación y el populismo; la igualdad de género; y la vigencia de la diplomacia parlamentaria.
A través de sus redes sociales, el diputado Petersen calificó la jornada como “una valiosa jornada de diálogo, intercambio y cooperación” entre los parlamentos iberoamericanos. Señaló que fue una oportunidad para abordar los desafíos compartidos y el futuro de las democracias.
El legislador subrayó la importancia de seguir fortaleciendo la presencia de Paraguay y de construir vínculos que permitan avanzar hacia una Iberoamérica “más integrada, democrática y próspera”. Cerró su mensaje expresando orgullo por representar al país.
Construir consensos
Por otro lado, el diputado Núñez Salinas mencionó que la reunión se centró en reforzar la agenda birregional y ampliar la cooperación entre América Latina, el Caribe y Europa. Comentó que los parlamentarios coincidieron en estrechar el diálogo entre los legislativos y en usar la diplomacia parlamentaria para construir consensos y promover respuestas conjuntas a desafíos comunes.
Al término del foro, las delegaciones adoptaron compromisos comunes: reforzar la supervisión parlamentaria de la inteligencia artificial, impulsar la democracia paritaria y la igualdad de género, y combatir la polarización, la desinformación y el crimen organizado.
También participaron representantes del Parlamento Europeo, el Parlamento Andino, el Parlatino, el Parlasur, Parlamericas y EuroLat. Los compromisos se suman a la hoja de ruta hacia la XXX Cumbre Iberoamericana, que se celebrará también en Madrid el 4 y 5 de noviembre.
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Peña destaca renovación en infraestructura de colegios como parte de la inversión educativa
El presidente de la República, Santiago Peña, resaltó este jueves que su gobierno está llevando la mayor inversión educativa en la historia del país, renovando la infraestructura de instituciones educativas en los 17 departamentos. El mandatario visitó el Colegio Nacional Paso Yobái, en el departamento de Guairá, para una verificación de obras que ya están finalizando y permitirán mejorar las condiciones educativas de más de 800 estudiantes.
A través de sus redes sociales, el jefe de Estado remarcó que bajo su gestión están “transformando la educación en el departamento del Guairá. Indicó que con la renovación del Colegio Nacional Paso Yobái, se está avanzando en contar con aulas modernas, nuevos bloques edilicios y un polideportivo totalmente renovado.
“Estamos llevando la mayor inversión educativa en la historia de nuestro país a los 17 departamentos. Además de transformar el entorno de aprendizaje para alumnos y docentes, esta intervención fue un motor económico para la comunidad, ya que el 80 % de la mano de obra empleada durante la construcción provino de la propia zona, generando nuevas oportunidades para las familias”, enfatizó el jefe de Estado.
El mandatario llegó hasta la ciudad guaireña para una verificación de las obras en la institución educativa, junto a la ministra de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), Claudia Centurión, acompañados también por los equipos técnicos y otras autoridades.
Durante la visita, el presidente destacó la importancia de contar con una infraestructura educativa renovada y señaló que esta iniciativa forma parte de un objetivo que busca extenderse a todo el país. “Hoy, el pueblo de Paso Yobái, el pueblo de Guairá, es testigo, puede tocar, puede ver esta gran infraestructura. Esto que vamos a hacer en todo el Paraguay, en los 17 departamentos, Y esto es parte de ese sueño de poder transformar el futuro de nuestros niños”, manifestó Peña.
Asimismo, el mandatario resaltó que las mejoras en los establecimientos educativos no solo repercuten en la formación de los estudiantes, sino también en las condiciones de trabajo de quienes integran la comunidad educativa. En ese sentido, explicó que una mejor infraestructura no solo mejora el aprendizaje de los jóvenes, de los niños, también mejora las condiciones laborales de docentes, de las directoras, de los directores, de los supervisores.
Por su parte, la ministra de Obras Públicas destacó el alcance de estas intervenciones en el interior del país y valoró que los beneficios lleguen a comunidades alejadas de las capitales departamentales. “Estoy orgullosa de que esta obra sea en el sector público, en el interior de nuestro país, en una ciudad, que no es capital del departamento y que es una muestra más de que bajo tu gobierno cada paraguayo importa, cada niño importa y a todos tenemos que darle lo mejor”, resaltó.
Nuevas aulas para una nueva educación
La renovación permitirá que estudiantes y docentes cuenten con espacios más funcionales y adecuados para el desarrollo de las actividades educativas. Los trabajos incluyeron reformas internas y externas, intervenciones en el polideportivo existente, construcción de nuevos bloques edilicios y pergolados, entre otras mejoras destinadas a renovar la infraestructura de la institución.
La intervención forma parte del programa “Mejoramiento de la Infraestructura Educativa a través de la Construcción y Equipamiento de 17 Centros Educativos Nuevos en los 17 Departamentos del País”, impulsado por el Gobierno del Paraguay mediante el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Fundación Parque Tecnológico Itaipú – Paraguay.
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Escuela Saludable supera 1.500 centros adheridos y beneficia a más de 2 millones de personas
La estrategia Escuela Saludable, que tiene como objetivo promover hábitos sanos en comunidades educativas, se afianza como una pieza clave y supera la barrera de los 1.500 centros educativos adheridos, informó el Ministerio de Salud Pública, institución que impulsa el plan junto con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
El proyecto registra un crecimiento importante e impacta de manera directa en la calidad de vida de más de 2 millones de personas a nivel país. “Este avance demuestra un aumento respecto a las 280 escuelas que formaban parte de la estrategia en 2023”, destacó.
Escuela saludable se centra en cuatro pilares: educación para la salud con un enfoque integral, atención básica en salud, alimentación y nutrición escolar segura, un entorno físico y biopsicosocial adecuado, y la participación social y comunitaria activa.
Hambre Cero
La cartera de Salud detalló que el programa Hambre Cero constituye un aliado fundamental, promoviendo cambios positivos dentro de las instituciones, como huertas y jardines, que también impactan en la comunidad y en las relaciones sociales de los niños.
Estas acciones ratifican el compromiso entre ambas instituciones del Estado, asegurando centros educativos promotores del bienestar, “contribuyendo a que niños, niñas y adolescentes se desarrollen en ambientes escolares protectores, seguros y promotores del bienestar”.
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MIC, MEC y MTESS articulan la profesionalización de la consultoría empresarial
El Ministerio de Industria y Comercio (MIC), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS), mediante Sinafocal, avanzan en la creación del Registro Nacional de Consultores y Asesores Empresariales, iniciativa que busca organizar y profesionalizar la oferta de servicios de asesoría y consultoría para empresas y emprendedores del país.
Uno de los principales avances consiste en la definición del perfil profesional de “Consultoría y Asesoría Empresarial”, correspondiente al Nivel 5 del Catálogo Nacional de Perfiles Profesionales.
El perfil establece competencias relacionadas con el diagnóstico de empresas, así como con el diseño, ejecución y evaluación de acciones orientadas a mejorar su gestión.
El sistema contempla dos mecanismos para acceder al registro. Por un lado, una ruta formativa, destinada a desarrollar las competencias requeridas, y por otro, una certificación de competencias dirigida a profesionales que ya cuentan con experiencia comprobable en el área. Ambas alternativas permitirán conformar un registro único de profesionales validados.
La iniciativa estará articulada con la Red Nacional de Centros de Desarrollo Empresarial (RENADES), impulsada por el Viceministerio de MIPYMES para ampliar y organizar la atención y asistencia técnica a emprendedores y MIPYMES. La conexión entre ambas redes permitirá que los centros puedan derivar las necesidades de las empresas hacia consultores y especialistas registrados, de acuerdo con el tipo y complejidad de cada requerimiento.
Con esta articulación interinstitucional se busca establecer estándares comunes de competencia, experiencia y calidad para los servicios de asesoría empresarial. El objetivo final es contar con un sistema de asistencia técnica más confiable y transparente, que facilite a las MIPYMES el acceso a profesionales capacitados para mejorar su gestión, crecimiento y competitividad.