Un estudiante resultó brutalmente golpeado por sus compañeros durante un torneo en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), según denuncias difundidas por medios locales y redes sociales.
El incidente tuvo lugar el sábado pasado tras un partido de fútbol entre estudiantes de las carreras de Kinesiología (o Fisioterapia) y Medicina. Al parecer, un desacuerdo sobre el resultado de la competencia deportiva fue el detonante de una pelea que terminó con violencia física entre los participantes.
Según el testimonio del joven afectado, identificado como Ever Ramón Britos Martínez, de 25 años, la agresión fue severa, pues no solo recibió múltiples golpes en el rostro, sino que también fue sometido a una asfixia prolongada. Tras sufrir los hechos de violencia, el joven fue hospitalizado debido a lesiones graves
Un análisis médico realizado en un centro privado confirmó las graves consecuencias: fractura deprimida de los huesos propios de la nariz con desviación hacia la izquierda, hematoma palpebral superior e inferior del ojo derecho y un marcando engrosamiento inflamatorio.
Ante esta situación, una docente —quien optó por mantener su identidad en reserva— informó que el Consejo de la Facultad de Medicina se reunirá para evaluar sanciones. De acuerdo con el reglamento institucional, los castigos podrían ir desde sanciones económicas hasta la suspensión o cancelación definitiva de la matrícula del agresor
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El Centro de Innovación TIC Koica-FPUNA presenta su nueva oferta de cursos
El Centro de Innovación TIC (CIT) de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA), abre inscripciones para una nueva oferta de cursos de capacitación en tecnologías de la información y la comunicación. El período de inscripción abarca del 19 de junio al 4 de julio del 2026, y el inicio de clases está marcado para el lunes, 22 de junio del 2026.
Las clases serán impartidas por instructores con amplia experiencia en sus respectivas áreas. La modalidad será virtual, con una duración de ocho semanas. El Centro tiene como objetivo contribuir al desarrollo del sector tecnológico en Paraguay mediante la formación de profesionales altamente capacitados y el fortalecimiento de las capacidades TIC. Los cursos están dirigidos para estudiantes y profesionales que deseen actualizar y expandir sus competencias en TIC.
La educación se basa en la demanda del sector, operando contenidos y planes de estudio según las necesidades de la industria. Se ofrecen cursos personalizados para formar excelentes recursos humanos en este campo, innovando en los métodos de enseñanza para crear un entorno de aprendizaje activo y creativo.
Entre los cursos disponibles se encuentran: Herramientas de Visualización (Power BI + Tableau) para principiantes; Introducción a la Ciberseguridad y Seguridad de las Redes; Introducción a IoT; Introducción a la IA; Infraestructura de Redes;Manipulación y Visualización de Datos, y Minería de Datos, en Big Data; Desarrollo de Software con Front-End 2 (Javascript, REACT, e Integración Back-End (basado en Node.js.
Sobre la inversión, en cursos en Big Data, Desarrollo de Software, Inteligencia Artificial, Ciberseguridad e Internet de las cosas: G. 450.000 (pago único). Curso de Principiantes - Herramientas de Visualización (Power BI + Tableau): G. 350.000 (pago único). Para más información, los interesados pueden comunicarse al teléfono (0994) 121-846 o al correo electrónico ictic@pol.una.py. También pueden acceder a más detalles a través del sitio web: cit.pol.una.py o en nuestras redes sociales Facebook e Instagram.
Acerca del proyecto
Paraguay se encuentra en una transformación clave hacia una economía del conocimiento. Ante este desafío, el Centro de Innovación TIC surge como una solución innovadora. Creemos firmemente que la digitalización y la tecnología ofrecen un potencial inmenso para impulsar el desarrollo del país.
La capacitación de la fuerza laboral en TIC es esencial para el desarrollo sostenible de Paraguay, optimizando las inversiones y promoviendo la innovación para el crecimiento económico y la competitividad global. Este proyecto, respaldado por una inversión de 9.600.000 dólares de la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA), tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades digitales en el Paraguay. El Centro, cuya construcción se culminará en 2026 y se ubicará en las instalaciones de la Facultad Politécnica de la UNA, será un espacio de vanguardia para la formación y la investigación en este campo.
Una de las estrategias del proyecto se centra en desarrollar programas educativos que respondan a las necesidades reales del mercado laboral. Asimismo, se propone proporcionar a los educadores las herramientas y conocimientos necesarios para impartir una formación de calidad, tanto como promover la investigación conjunta entre la academia y la industria para generar nuevas soluciones tecnológicas y dar a conocer la importancia de la tecnología y la innovación en todos los sectores de la sociedad.
El lanzamiento de cursos del Centro de Innovación TIC responde directamente a dicha estrategia, mediante la cual se busca operar planes de estudio basados en la demanda de la industria y ofrecer cursos en función de esta para fomentar la creación de capital humano que se adapten rápidamente al campo laboral, así como innovar los métodos de enseñanza activa y creativamente.
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Docentes buscan reformas urgentes para impulsar nivel académico en la FIUNA
Docentes, científicos y académicos de la Facultad de Ingeniería impulsan una propuesta para frenar la caída sostenida de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) en los rankings internacionales; además de fortalecer la producción científica, evitar la fragmentación institucional y optimizar las cargas horarias. Con ese objetivo, conformaron el Movimiento Independiente de Docentes (MID) que promueve cambios estructurales profundos.
En un contexto global marcado por el avance acelerado de la inteligencia artificial, las nuevas tecnologías y la competencia internacional por el conocimiento; los integrantes del MID sostienen que la Facultad de Ingeniería de la UNA continúa arrastrando problemas estructurales postergados desde hace años y debe iniciar lo antes posible la reforma de sus estatutos.
Entre los principales desafíos, estos profesionales, encabezados por Diego Stalder ingeniero electrónico, doctor en Computación Aplicada por el Instituto de Pesquisas Espaciais INPE (Brasil), e investigador de la FIUNA, identificaron la necesidad de integrar de manera efectiva la docencia, la investigación y la innovación; equilibrar las cargas horarias académicas; y aumentar la cantidad de docentes integrales mediante la agrupación de cátedras y el acceso al escalafón por méritos académicos y científicos.
“Si bien es cierto que la Facultad de Ingeniería ha duplicado la cantidad de graduados entre el 2019 y 2025, este año se llegó a 265 egresados; no obstante, el informe de la Aneaes indica que sólo el 19,05 % de los estudiantes logra graduarse en un plazo razonable, con casos de permanencia que alcanzan hasta 11 años, priorizando la inserción al mercado laboral, y retrasando la presentación y defensa de tesis. Resulta especialmente preocupante que las autoridades no hayan podido identificar las causas de esta situación ni presentar planes de mejoras”, expresó Stalder.
A esta situación se suma la reciente Resolución n.° 142/2026 de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes), que determinó la no acreditación de la carrera de Ingeniería Civil bajo el Sistema ARCU-SUR, el mecanismo oficial de acreditación universitaria del Mercosur y Estados asociados (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay) que certifica la calidad académica de los programas universitarios.
Sobre este punto, José Colbes, ingeniero electrónico, doctor en Ciencias de la Computación por el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE, México), docente e investigador de la UNA, señaló que: “La institución cuenta con estructuras y reglamentos, pero estos no se traducen en prácticas efectivas. La autoevaluación funciona muchas veces como un proceso burocrático previo a las acreditaciones y no como una verdadera herramienta de gestión académica”, sentenció.
Proyecto académico impostergable
En cuanto al Plan Académico 2023, mencionaron que no fue suficientemente socializado con docentes y estudiantes para lograr su implementación efectiva, una falta que los pares evaluadores resaltaron. Además, con el cambio vertiginoso de la tecnología se requieren mecanismos sistemáticos y permanentes de actualización curricular.
Otros temas que consideran urgentes son: la implementación transparente de futuros concursos de escalafonamiento, la consolidación de los ajustes curriculares, el impulso de políticas de innovación, la creación de nuevos programas de posgrado, la participación activa de la universidad en políticas públicas y el fortalecimiento de los proyectos de extensión y vinculación con la sociedad.
Finalmente, señalaron que el MID impulsa una propuesta basada en la pluralidad, la transparencia, la excelencia académica, la innovación, la democracia, la inclusión, la participación y la responsabilidad social, valores que consideran fundamentales para fortalecer el futuro institucional y académico de la facultad. Más info: @mid.fiuna2025 en Instagram.
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Imputan por lesión corporal a policía que agredió a un hombre durante una revisión
El Ministerio Público presentó imputación por lesión corporal en el ejercicio de sus funciones al suboficial ayudante Juan José Martín Maqueda Leiva, denunciado por agredir a un motociclista. Pese a que el conductor del biciclo cooperó en la revisión de documentos, pero igual recibió un golpe en el rostro por parte del uniformado, además de ser amenazado.
La imputación fue formulada por la fiscal Sonia Sanguines, de la Unidad Especializada de Hechos Punibles contra los Derechos Humanos, quien solicitó la imposición de medidas alternativas a la prisión preventiva para el agente policial.
El ahora imputado presta servicio en la Comisaría 1ra de Asunción. La víctima fue identificada como Diego Armando Espínola Martínez (31). El hecho ocurrió el lunes 1 de junio sobre la avenida Stella Marys del barrio San Jerónimo en inmediaciones del Puerto de Asunción, frente a la casa de María Peralta, pareja de la víctima, quien grabó el abuso policial.
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El video se viralizó rápidamente, generando el repudio de la ciudadanía hacia el actuar del suboficial. Desde la Policía Nacional emitieron un comunicado con relación a lo ocurrido, señalando que identificaron el personal involucrado en el hecho y fue puesto a disposición de la Dirección de Asuntos Internos.
El comunicado indica que se solicitó la apertura de un sumario administrativo correspondiente a fin de esclarecer las circunstancias del procedimiento y determinar responsabilidades.
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Sumarian a policía que golpeó a un hombre durante una inspección
Un agente de la Policía Nacional fue puesto a disposición de Asuntos Internos tras la viralización de un video en el que es visto agrediendo a un motociclista, pese a que el conductor cooperó con el control de documentos y la revisión de su biciclo.
Se trata de Juan José Martí Maqueda Leiva, suboficial ayudante asignado a la Comisaría 1ra de Asunción. Al finalizar el procedimiento, el efectivo policial, le propinó un golpe en el rostro a su víctima, quien fue identificado como Diego Armando Espínola Martínez (31).
El hecho ocurrió el lunes sobre la avenida Stella Marys del barrio San Jerónimo en inmediaciones del Puerto de Asunción, frente a la casa de María Peralta, pareja de la víctima, quien grabó el abuso policial.
La mujer indicó vía redes sociales que salieron de la casa con la intención de ir a una farmacia para comprar medicamentos para su mamá, quien tenía fiebre. Pero la moto presentó desperfectos mecánicos. Como no arrancaba, se acercó una patrullera a verificar lo que estaba haciendo el hombre, manipulando la motocicleta y la mujer empujando tratando de que arranque el biciclo.
Ante el requerimiento policial, en todo momento acató el pedido del interviniente, entregando los documentos. Sin embargo, fue agredido por el policía sin ninguna causa ni justificación. No contento, el oficial abre la puerta trasera de la patrullera y saca la escopeta en señal de prepotencia.
Tras la viralización del hecho, la Policía Nacional sacó un comunicado relacionado al incidente, señalando que una vez tomado conocimiento del hecho, el jefe de la unidad interviniente procedió a identificar al efectivo policial involucrado.
Asimismo, el personal fue puesto a disposición de la Dirección de Asuntos Internos y se solicitó la instrucción del sumario administrativo correspondiente a fin de esclarecer las circunstancias del procedimiento y determinar responsabilidades.
“Toda conducta que se aparte de los protocolos establecidos y vulnere los derechos de las personas será objeto de investigación y de las medidas administrativas y disciplinarias que correspondan conforme a la normativa vigente”, aclaró la institución. La Policía Nacional ratificó su compromiso con el respeto irrestricto de los derechos humanos, la legalidad y la transparencia institucional.
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