La directora de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Zulma Morales, explicó que este viernes tomó conocimiento sobre la represalia del colegio privado de Lambaré contra los padres que manifestaron a inicios de mayo pasado tras tomar estado público el presunto caso de abuso sexual a un menor de edad.
“Vamos a interiorizarnos con base en qué el colegio hace esa toma de decisión. He establecido una reunión para el día martes con los padres y el equipo interventor. Vamos a tener que analizar todos los puntos”, manifestó la directora en comunicación con la radio 650 AM.
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Sostuvo que el equipo interventor del Ministerio de Educación y Ciencias estuvo el pasado martes en el colegio privado de Lambaré para interiorizarse sobre el plan de mejoras tras tomar estado público la denuncia por abuso sexual, pero que no tuvieron información sobre la presunta situación de represalia tomada por la institución.
Morales indicó que hasta el momento el MEC no tuvo acceso al correo electrónico enviado a varios padres de familia, donde les notifica sobre la decisión de no renovar la matrícula a ciertos alumnos, coincidentemente cuyos padres exigieron que se aclaren las denuncias de presunto abuso sexual.
“El equipo interventor estuvo presente en la institución el día martes monitoreando el plan de mejoras, que se alarga hasta el mes de diciembre. No hemos accedido a ninguna nota de desmatriculación, nos enteramos este viernes”, agregó la directora del MEC.
Mediante un correo electrónico dirigido a algunos padres, el colegio privado de Lambaré notificó la decisión de no renovar la matrícula a algunos estudiantes para el año lectivo 2023. Los padres consideran como una clara represalia contra las manifestaciones realizas por un presunto caso de abuso sexual a un niño en la institución.
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Para el MEC se lograron los objetivos en la primera evaluación de docentes
El ministro de Educación, Luis Ramírez, consideró que se lograron los objetivos trazados al obtener que el 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria hayan aprobado las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional. En esta primera etapa dieron el examen los maestros del Chaco, Central y Asunción.
“Esta evaluación tiene dos vertientes: primero para la educación paraguaya es altamente positiva porque va a permitir que los maestros elegibles tengamos una certificación de calidad y de garantía. Eso es muy importante”, señaló a La Nación/Nación Media.
En segundo lugar, el secretario de Estado manifestó que los resultados alcanzados evidencian que necesariamente se debe realizar un análisis de fondo de la oferta académica de los centros de formación docente.
“Y preguntarse qué pasa con los centros de formación docente que en una época se abrieron, tenemos casi más de cien impartiendo educación y de muchas maneras. Algunos muy buenos, otros medianos y otros muy malos”, significó.
A su criterio se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos.
“Yo digo que realmente se cumplió con el objetivo porque en un examen así el objetivo es un 30 0 40 % nomás, no es que todos entran porque o sino no tiene sentido para qué hacemos. Porque buscamos que en el sistema estén los mejores maestros”, refirió.
Explicó que las pruebas tienen dos etapas: una general y otra más específica de ciclos y el maestro tiene que aprobar conocimientos generales vinculados a la comprensión como las acciones específicas del ciclo para el cual se postula. “Es un examen de idoneidad donde los mejores han calificado. Se trata de una prueba para los mejores puntajes”, destacó.
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Ramírez dijo que estos exámenes posibilitarán un saneamiento y un reordenamiento de la formación docente. “Mucho se habla de la capacitación pero cuando no se toman este tipo de acciones no se puede verificar si la formación es realmente buena. Y eso es lo que nosotros estamos haciendo, estamos buscando que los mejores estén en el sistema”, remarcó.
“Nosotros estamos muy contentos y creemos que logramos un punto muy importante para la educación paraguaya. El 9 de octubre se hace de nuevo una evaluación que va por departamentos y terminamos en noviembre. Tenemos tres etapas más previstas para la evaluación por sector”, añadió.
Habilitados para concursar
Otro aspecto importante es que al ingresar al Banco de Datos, los docentes podrán presentarse a concursos para ocupar algunos cargos disponibles en sus áreas de trabajo. “Es muy importante porque nosotros estamos creando dos sistemas de evaluación. Este que es el primero: entran en un Banco de Datos y después cuando hay vacancias otra vez vuelven a competir. O sea realmente la idea es que queden los mejores”, aseveró.
Se trata de un paso muy importante para mejorar la calidad educativa a nivel país, conforme mencionó el ministro Ramírez. “Realmente este es uno de los hitos más importantes, a lo mejor invisible porque no es tan resonante a algún punto de vista. Pero es el más importante para lograr la calidad educativa”, finalizó.
Datos claves
-El 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria aprobaron las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional.
-Se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos, según el ministro Luis Ramírez.
-Quedan tres zonas más a ser evaluadas entre octubre y noviembre.
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Recuerdos del Monseñor Lasagna y el matrimonio historiador
- Por Toni Roberto
- tonirobertogodoy@gmail.com
Este domingo, Toni Roberto recorre la historia de un tradicional colegio asunceno en cuyas aulas se formaron connotados ciudadanos paraguayos que descollaron en múltiples disciplinas de la cultura y el deporte.
¿Se puede hacer historia de otra historia? Es lo que pensé después de charlar con Diego Genes, exalumno e historiador del Monseñor Lasagna. “Me voy con una exalumna. Ella sabe mucho de los recuerdos del colegio”, me dice. “Genial”, le respondo. Llega el momento del encuentro y les digo “pero entre ustedes hay mucho acercamiento” y me responde: “Ella es mi señora”.
A partir de ahí les denominé “el matrimonio historiador del Monseñor Lasagna”. Cada detalle contado por Genes tenía un toque de Claudia Ramírez y viceversa. Sin darme cuenta, estaba ante la cocina de la historia misma.
UNA ESPECIE DE CRUZ ROJA ESPIRITUAL
Con mucha emoción van señalando cada detalle sobre los salesianos en el Paraguay después de la devastadora Guerra Grande, cuando varias congregaciones religiosas iban enviando al Paraguay sus misiones, casi como una especie de Cruz Roja espiritual en un país políticamente inestable.
Así, en 1894 llega a Asunción monseñor Luis Lasagna, quien vuelve dos años después con los primeros cuatro salesianos, y se instalan en el Hospital Cue, actual Hospital Militar.
De esta manera, la institución consiguió sus primeros alumnos en una zona de muchos inmigrantes, sobre todo coincidiendo con la llegada de una gran oleada de italianos, constituyéndose en un colegio de artes y oficios donde instalaron una imprenta, una herrería y una carpintería, cerca del puerto de Asunción, que en aquella época era punto importante de la ciudad.
EL PRIMER PARTIDO DE VÓLEY SIN LA RED
La influencia salesiana llegó a tal punto que el primer obispo paraguayo, Juan Sinforiano Bogarín, es consagrado por el salesiano monseñor Lasagna, todo un hito para la Iglesia paraguaya. La charla sigue y va desde la legendaria Liga Asuncena, que organizó el primer torneo de barrios en 1922, pasando por la red perdida; el padre Queirolo, que había llegado a Asunción con la primera pelota de vóley, pero sin la red, que se había perdido en el mismo barco. Por ello se utilizó la de los pescadores de Varadero, con la cual se jugó el primer partido en el Centro Social Juan Bosco en 1912, donde hoy se encuentra el santuario de María Auxiliadora.
LOS FAMOSOS DEL MONSEÑOR
El matrimonio va contando historias no escritas, como la de los famosos exalumnos Casto Darío Martínez, los ya legendarios Gente en Camino con Gustavo Verna y Hugo Pomata, grandes del fútbol como el legendario Manuel Fleitas Solich, Cayetano Ré, Salvador Breglia, Roque Santa Cruz y, últimamente, en las Olimpiadas de París Matheo Mateos en natación y los hermanos Insfrán en remo. No pudieron olvidar a un profesor con un muy particular apodo, Veneno Benítez, o a la profesora de música Teresita Duba de Lefebvre, que además enseñaba en varios colegios de la zona, por lo que la dama iba caminando por las calles con su guitarra de una institución a otra.
Recuerdan también al hoy cardenal Cristóbal López, quien fuera director del colegio, hasta a los campeones mundiales de asado: Leyzman Salim, Atilio Miranda, José Luis Kerling y Carlos Fariña, todos exalumnos del Monseñor Lasagna.
Por supuesto, los recuerdos del sacerdote, docente e historiador Carlos Heyn, que realizó un gran aporte a la memoria de los salesianos en el Paraguay cuyos recuerdos fueron capturados por Fabián Chamorro en el importante libro de 380 páginas titulado “Colegio Monseñor Lasagna - 125 años haciendo realidad el sueño de Don Bosco”.
LA RADIO DEL SANTUARIO
Por si faltara algo más, el matrimonio historiador asunceno Diego Genes y Claudia Ramírez nos hablan de la 93.5 La Voz del Santuario, una radio de barrio que solo tiene alcance en la zona, donde Genes tiene un programa denominado “Asuntos barrios”.
Me despido con el corazón de los recuerdos de niño de mis idas anuales a las procesiones de María Auxiliadora, ahí desde esa esquina donde se inspirara Oscar Solís para diseñar el monumental santuario, coronado por la gran escultura de Hermann Guggiari, que brillará eternamente en esas alturas en el cercano oeste de la ciudad de Asunción en el barrio que lleva el nombre del Supremo.
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MEC convoca a los escritores
El proyecto Escritores a la Escuela busca que autores de libros y obras bibliográficas acerquen la lectura a estudiantes de instituciones educativas de gestión oficial de los 17 departamentos y de la capital. El período de presentación de propuestas estará habilitado hasta el próximo viernes 4 de octubre. La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el marco del Programa de Lectura, Escritura y Oralidad Ñe’ery.
Los escritores que resulten seleccionados ejecutarán sus respectivos proyectos en el período de tiempo comprendido entre el lunes 14 de octubre y el lunes 4 de noviembre con charlas, conversatorios y lecturas de sus creaciones que motiven a los alumnos a lograr la comprensión lectora.
Además, el proyecto busca aprovechar el conocimiento de cada autor, libro y estilo narrativo desde la oralidad, fomentando la formación de comunidades que desarrollen el hábito de leer. El referido proyecto contempla la entrega de un fondo de entre 5.000.000 y 10.000.000 de guaraníes para cubrir gastos de movilidad (traslado) a los diferentes puntos del país, mantenimiento (viático y hospedaje) y pago de una dotación de 20 ejemplares de su producción bibliográfica que quedará como aporte a las bibliotecas de aula de cada local escolar. Los proyectos a ser presentados deben remitirse al correo electrónico programadelectura@mec.gov.py, indicando como asunto “Escritores a la escuela”, con las firmas correspondientes de los responsables, en formato PDF.
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Hoy arrancan los exámenes para conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles
El viceministro de Educación, David Velázquez, aseguró que con las evaluaciones escritas del concurso público de oposición para la conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles se busca acabar con la docencia interina. Un total de 56.159 profesionales están habilitados para participar del proceso selectivo que empieza hoy con exámenes a ser tomados en el Chaco, Central y Asunción.
“Hoy comienza el primero de los cuatro operativos que va a comprender esta evaluación. El examen se dividió en cuatro zonas, la zona que hoy rinde es la zona que abarca los departamentos del Chaco más Central y capital”, señaló al programa “Así son las cosas del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
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Para participar del proceso se realizaron inscripciones por modalidades. “Antes se anotaban para el Banco de Elegibles en general los docentes, pero ahora pueden elegir para eventualmente ser elegidos el día de mañana en qué modalidad quieren inscribirse. Entonces, tenemos docentes anotados para educación inicial, para primero y segundo ciclo y para tercer ciclo y media”, manifestó. Aclaró que el examen se dividió por ciclos y participarán todos los maestros del país.
Al integrar el Banco, podrán concursar
Específicamente las pruebas iniciarán a las 15:00 y se extenderán hasta las 17:30 en distintos lugares de las tres regiones señaladas. “Los dos siguientes exámenes ya son en octubre para la zona de Caazapá, Misiones y también Itapúa, Alto Paraná y Ñeembucú el 9 de octubre. Para Concepción, San Pedro, Amambay y Canindeyú el 23 de octubre. Y el último examen para Paraguarí, Cordillera, Guairá y Caaguazú el 6 de noviembre”, confirmó.
En cuanto a los puntos evaluados, Velázquez explicó que se consideran “tres dimensiones y una serie de conocimientos generales de los postulantes”. “Es decir, qué saben en general sobre el sistema educativo, eso es lo que llamamos el componente fundamental. Luego se evalúa también el manejo de lenguas oficiales, de tecnología y de información y comunicación. Es lo que llamamos nosotros el componente instrumental”, indicó.
Por último se evalúa el componente específico del nivel al cual se presenta el docente. “Es decir qué sabe de Inicial, qué sabe de primero y segundo ciclo y de tercer ciclo y Educación Media. Esas son las dimensiones y el pasar un determinado puntaje implica que esta persona está en el Banco de Elegibles. Es decir, el día de mañana cuando haya concurso podrá presentarse a esos concursos una vez que integre este banco”, puntualizó.
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