Una intervención de cadera de alta complejidad, utilizando por primera vez la técnica de reemplazo articular, fue llevada a cabo por profesionales médicos de la Cátedra y Servicio de Ortopedia y Traumatología del Hospital de Clínicas, en la ciudad del San Lorenzo. El procedimiento se realizó a un paciente de 21 años con necrosis ósea aséptica de cabeza femoral, una patología poco frecuente, según lo mencionado por el equipo quirúrgico.
“La intervención fue la primera de este tipo en el Hospital de Clínicas de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNA; que consistió en el reemplazo articular protésico de cadera, con prótesis de vástago corto, en un paciente joven, con necrosis ósea, que es la muerte del tejido del hueso, a causa de la falta de irrigación sanguínea”, mencionó el jefe del departamento de Cirugía de Cadera de la Sala XI, el doctor Miguel Arza Fernández.
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El mismo refirió que este tipo de prótesis de cadera, posibilita la preservación del stock óseo y fue diseñado especialmente para pacientes jóvenes. El primer informe médico señala que el paciente se encuentra en muy buen estado posquirúrgico y en etapa de recuperación en la Sala de Artroplastia de la Sala XI del nosocomio dependiente de la Universidad Nacional de Asunción (UNA).
El equipo quirúrgico estuvo conformado por el doctor Akira Kikuchi, el doctor Miguel Arza Fernández, y los doctores Jorge González, Carlos Barboza, Emilio Zaracho, Mario Saucedo y Diego Solís, especialistas de la Unidad de Patologías de Cadera de la Facultad de Ciencias Médicas.
Resaltaron que este procedimiento quirúrgico se realizó tras una planificación previa del equipo médico, para lo que la Unidad de Patologías de Cadera del Hospital Escuela, cuenta con un sofisticado sistema de Planificación Pre-Operatoria Digital, obtenido a través de proyectos ganados en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
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Infraestructura: MEC transfiere más de G. 8.000 millones a 58 instituciones educativas
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) inició esta semana la transferencia de recursos a directores de las primeras 58 instituciones educativas, con una inversión de más de 8.000 millones de guaraníes para mejorar los entornos de aprendizaje en establecimientos escolares de gestión oficial.
La meta es llegar a 1.000 establecimientos escolares que requieren obras civiles menores, es decir, renovación y reparación de elementos críticos priorizados, partiendo de la protección para la vida y la salud de la comunidad educativa.
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El plazo para la realización y culminación de las obras es de 90 días, y contarán con apoyo de profesionales ingenieros y arquitectos del MEC, que acompañarán todo el proceso de ejecución por etapas. Se estima que, en octubre del 2024, cada director o encargado de despacho que recibió la transferencia de recursos deberá presentar una rendición de cuentas, de acuerdo con el procedimiento establecido.
“Estos trabajos se realizarán en el marco del proyecto de Mejoramiento de los entornos de aprendizaje en establecimientos escolares e institutos de formación docente de gestión oficial del Paraguay-TAPE, con financiación del Fondo para la Excelencia Educativa y la Investigación (FEEI)”, menciona el comunicado.
Prioridades de intervención
Dada la naturaleza del gasto, y teniendo en cuenta la estrategia de priorización, se dará énfasis a las intervenciones consideradas de riesgo para la vida, como paredes, techos, hundimiento de pisos u otros similares, incluyendo elementos de electricidad.
Igualmente, se mejorarán aspectos relacionados con sistemas deficientes de agua, saneamiento e higiene, cambio de artefactos eléctricos, sanitarios, así como barreras para la inclusión de personas con discapacidad de acuerdo a los estándares internacionales siguiendo el diseño universal para el aprendizaje (DUA).
Los directores o encargados de despacho de las 58 instituciones beneficiadas en esta primera etapa participaron previamente de un taller de inducción y socialización de los procedimientos para la contratación del prestador de servicios que realizará las obras en los locales escolares.
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A pedido del Ejecutivo, la Contraloría interviene DINATRAN
Desde la Presidencia de la República solicitaron la fiscalización especial inmediata de la Dirección Nacional de Transporte (Dinatran), para llevar adelante la verificación y habilitación del servicio del transporte público hasta junio del 2024. Para el efecto, la Contraloría General de la República ya se constituyó este viernes en las oficinas de esta dirección.
Al respecto, Gladys Fernández, directora de Control Gubernamental de la Contraloría, en comunicación con radio Uno 650Am, explicó que fue el Ejecutivo el que solicitó la fiscalización especial inmediata de la Dinatran. En el periodo que va desde el 2022 hasta junio del 2024. Atendiendo a una denuncia ingresada a la Contraloría, específicamente para verificar la habilitación y regulación del transporte público, dentro de las disposiciones que rigen desde Dinatran.
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“En la fecha, el controlador dispuso la nominación del equipo para realizar una fiscalización especial inmediata. El equipo tiene la función de ir a verificar que las habilitaciones y regulaciones del transporte público se hayan efectuado conforme a lo que dictan las normas legales”, mencionó.
Mencionó además que esta situación es una preocupación de la Presidencia de la República respecto a la calidad del transporte y a los hechos denunciados en los medios sobre el levantamiento de controles en las rutas, luego de una supuesta exoneración de multas a camioneros y colectiveros por 650 millones de guaraníes.
“Además, de verificar las denuncias que se han presentado en la Contraloría y medios de comunicación. De hecho, este es un pedido del Ejecutivo por las denuncias. Las denuncias que estamos recibiendo son publicaciones con relación a la habilitación. El equipo auditor debe verificar esta denuncia”, preció.
Indicó que los fiscalizadores van a verificar todo lo que se refiera a la habilitación y regulación del transporte público. “La fiscalización normalmente es una moralidad de control un poco más abreviada. Se espera que en dos meses esté el resultado de este trabajo, todo depende de cómo fluya la información desde la Dinatran hacia la Contraloría”, acotó.
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Plan integral de protección a las familias busca agilizar seguridad de víctimas de violencia
Los casos de violencia familiar llevan aumentando año tras año, al punto de convertirse en uno de los problemas centrales por los cuales la Policía Nacional debe de intervenir, motivo por el cual las autoridades buscan contar con mejores herramientas para poder hacer frente a esta realidad cada vez con personal mejor capacitado.
En entrevista con el programa “Arriba Hoy” emitido por GEN y Universo 970 AM/Nación Media Raquel Iglesias, asesora en violencia intrafamiliar del Ministerio del Interior, explicó que desde la mencionada cartera vienen trabajando de manera interinstitucional para que los agentes de policía puedan entender y comprender cómo se vive y se debe manejar la violencia familiar y que a raíz de la necesidad de contar con herramientas precisas se creó el plan integral de protección a las familias.
“Trabajamos en una guía especial del 911 para la reacción rápida en casos de violencia, este instrumento tiene diez preguntas, es un decálogo hecho basándonos en los casos de feminicidios de los últimos años en el país hecho justamente para que se comprenda mejor este fenómeno de la violencia en sí”, remarcó Raquel Iglesias.
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La asesora en violencia intrafamiliar explicó que para llegar al resultado final se llevaron adelante varias reuniones con diferentes estamentos y que fue un estudio pormenorizado, ya que el espectro en sí de la violencia familiar abarca varios escenarios y era necesario un análisis de los diferentes actores que se ven afectados dentro de un escenario así y que tener en cuenta para resguardar a cada uno, atendiendo que no solo la mujer es víctima sino que también los niños, o inclusive los padres.
“La estadística habla de tres denuncias de violencia contra la mujer por hora y el 2023 cerró con casi 35.000 denuncias de violencia familiar y hablamos de casos que llegaron a ser denunciados, porque sabemos que existen muchos casos en los que no se llegan a formular las denuncias”, indicó Iglesias.
La misma especificó que la meta principal con este tipo de trabajos es lograr que todo el sistema dé respuesta y contención en sí, trabaje de manera más rápida y eficaz, logrando que las cifras disminuyan y que los casos de maltrato y feminicidio vayan disminuyendo.
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Escuela para padres, el desafío de acompañar a la madre y al hijo desde el primer momento
Sara Valenzuela (sara.valenzuela@nacionmedia.com)
La figura del padre dentro de la familia es fundamental para el desarrollo integral de los hijos y es importante que se encuentren preparados para los nuevos desafíos, asumiendo la gran carga de responsabilidad que acompaña la crianza saludable de un niño desde su concepción.
Prepararse para la llegada de un nuevo integrante a la familia va más allá de ver los muebles para su dormitorio o las pequeñas prendas que utilizará, tiene que ver con conocer el proceso de desarrollo que vive el nuevo ser desde el primer día y los cuidados que necesitará a partir de su nacimiento.
En este Día del Padre, te presentamos el novedoso programa “Escuela para padres” que lleva adelante el Hospital de Clínicas, con el objetivo de fortalecer la figura paterna y el acompañamiento y la contención de la madre, tanto durante el embarazo como el nacimiento y la crianza. Además de generar mayor conocimiento en las parejas sobre los temas centrales que acompañan la maternidad, el embarazo y la crianza.
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Parto, momento crucial
En conversación con La Nación/Nación Media, el doctor Guido Zayas, encargado del proyecto “Escuela para Padres”, explicó que la iniciativa nació por parte de la cátedra y Facultad de Enfermería y Obstetricia para ayudar a cumplir con el proceso de un parto humanizado, que las embarazadas se sientan más cómodas y acompañadas al momento de dar a luz.
Zayas refirió que si bien el espacio hace énfasis en el acompañamiento del padre y en el fortalecimiento de su figura, también está abierta la posibilidad de que un familiar o allegado a la paciente pueda participar de los talleres y conozca todo el procedimiento del parto, así como cuáles son los puntos a tener en cuenta a la hora de acompañar en este momento crucial.
“Las personas que quieran acompañar a la madre deben asistir a las seis sesiones informativas junto con la paciente, para desarrollar temas específicos como la lactancia materna, planificación familiar, puerperio, trabajo de parto, ejercicios y acompañamiento asistido”, remarcó.
El galeno subrayó que para el éxito del acompañamiento es fundamental capacitar al familiar y a la paciente sobre cómo será su trabajo de parto y que el acompañante entienda y conozca la infraestructura del hospital, para que sepa dónde tendrá que ingresar, cómo tendrá que pararse y cómo deberá actuar ante las diversas situaciones.
14 parejas en la escuela
Actualmente, se encuentran en este proceso 14 parejas. Forman parte del segundo grupo participante en la escuela. Las parejas que pasan por este proceso ya son agendadas para asistir al parto, luego de someterse a un chequeo clínico con la finalidad de resguardar la salud de la madre y el pequeño.
Hasta el momento ya fueron cuatro los partos asistidos llevados a cabo en el marco de este proyecto, de los cuales dos han sido por cesárea y dos de manera natural. Con este tipo de iniciativas, el Hospital de Clínicas se convierte en el primer centro asistencial no privado que permite la asistencia de un acompañante durante los partos.
“Desde el punto de vista médico es una ayuda bastante importante la que recibe la mamá con el acompañamiento, le ayuda muchísimo en la contención y el manejo del dolor. Es más humanizado el trabajo de parto. Nosotros tenemos que entender que estamos asistiendo a un proceso fisiológico durante un trabajo de parto, a veces usamos analgésicos, y lo mejor es que la mamá esté acompañada por el papá”, remarcó el doctor Zayas.
Una experiencia única
La presencia del padre en los partos no es muy común en nuestra cultura y si bien es una realidad que las largas horas de espera e incertidumbre son desafiantes cuando se está ante el nacimiento de un hijo, vivir la experiencia de acompañar el parto puede resultar aún más compleja para los padres primerizos.
“Esta es una oportunidad muy importante, yo creo que desde el momento de la concepción hay que acompañarle a la mujer en todo lo que necesite. Como padre este curso me parece muy útil, nos enseñan cosas y nos ayudan a descartar varios mitos”, comentó a La Nación/Nación Media, Nicolás Gómez, uno de los padres participantes de la “Escuela para padres”.
Destacó la importancia de que se generen espacios donde los padres, y en especial los primerizos, puedan conocer más sobre el proceso de nacimiento de un hijo y así poder aprovechar la oportunidad que le dan los médicos de presenciar el momento del nacimiento.
Luis Troche, otro padre que aguarda ansioso a su pequeña María Victoria, resaltó que tanto él como su pareja viven días de mucha ansiedad y expectativa respecto al parto, por lo que saber que están capacitados y que cuentan con información de primera mano los ayuda a canalizar sus emociones y miedos.
“Me encanta que se me dé también a mí el lugar para apoyarle a ella y estar presente, yo sé que esto le ayuda muchísimo, por eso estoy muy agradecido con los organizadores del curso. Es genial que nos estén preparando para algo totalmente nuevo, porque queremos ser buenos padres y prepararnos para serlo, dándole lo mejor a María Victoria”, indicó Luis.
Involucramiento es clave
En medio de sentimientos recurrentes como la emoción, la ansiedad y por sobre todo el amor, Emmanuel Leiva recomendó a los padres en general y en especial a los primerizos que se interioricen y busquen espacios como este para conocer más sobre lo que implica un nacimiento, tanto para la madre como para el bebé.
“Estamos muy ansiosos, estamos acá para aprender más y sacarnos la ignorancia. Me siento con muchos nervios, en especial respecto al momento del parto, porque cada vez falta menos tiempo. Es como una felicidad mezclada con nervios”, finalizó.
La paternidad abarca momentos significativos en la vida del padre y del hijo, por lo que compartir desde el primer momento es ideal para que el lazo pueda ser respaldado por el apoyo y el amor del uno hacia el otro.
Contar con las herramientas para afrontar etapas como el embarazo y el nacimiento son fundamentales para que los padres también se sientan confiados en participar de los mimos e incentivar a la unidad familiar durante la crianza.
Datos clave
- El programa “Escuela para padres” del Hospital de Clínicas busca fortalecer la figura paterna y el acompañamiento y la contención de la madre, tanto durante el embarazo como el nacimiento y la crianza.
- Actualmente, se encuentran en este proceso 14 parejas. Forman parte del segundo grupo participante en la escuela.
- La paternidad abarca momentos significativos en la vida del padre y del hijo, por lo que compartir desde el primer momento es ideal para que el lazo pueda ser respaldado por el apoyo y el amor del uno hacia el otro.
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