El programa internacional de educación temprana desarrollado en Israel, Hippy Paraguay, anunció el lanzamiento oficial de Hippy Empresas, una iniciativa que busca sumar al sector privado como aliado estratégico para fortalecer a la primera infancia y apoyar a los colaboradores que son padres de niños aún muy pequeños.

Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa educativo presente en 15 países y con más de 50 años de trayectoria, que trabaja fortaleciendo el rol de los padres como principales educadores de sus hijos durante los primeros años de vida.

En Paraguay, el programa acompañó hasta la fecha a más de 900 familias en distintas comunidades del país, incluyendo comunidades de Luque, Paraguarí, Cambyretá, Chaco, Remansito y Concepción, promoviendo el desarrollo del lenguaje, la alfabetización temprana y habilidades socioemocionales en niños de 2 a 5 años.

María Laura Duarte, directora general de Hippy Paraguay, destacó a La Nación/Nación Media que esta herramienta se enfoca en padres, ya que no existe nada más significativo que el aprendizaje que viene de los mismos. “El vínculo con papá y con mamá o un cuidador puede ser un propulsor del aprendizaje o una barrera, ya que es el canal más importante”, explicó.

El nuevo modelo Hippy Empresas busca acercar herramientas educativas a las familias trabajadoras a través de alianzas con empresas comprometidas con el bienestar de sus colaboradores.

“Creímos que sería importante sumar al sector privado a esta cruzada por la primera infancia, ya que sabemos que funciona en el mundo y también en Paraguay, y poder contribuir a la comunidad y al funcionamiento interno de la empresa”, mencionó.

A su vez, Duarte indicó que las actividades de Hippy cuentan con un triple impacto ya que se realiza la estimulación en niños, el acompañamiento y la capacitación a padres, y empleabilidad con enfoque de género. “Las empresas hoy en día necesitan tener un proyecto de responsabilidad social empresarial y Hippy tiene un valor agregado de trabajar con los colaboradores, contribuyendo a la educación del país, pero también creando un espacio de bienestar para sus colaboradores”, mencionó.

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El primer plan piloto se implementó en Cecon, empresa de materiales para la industria de la construcción, donde 15 familias participan del programa a través de un modelo híbrido, que combina encuentros dentro de la empresa con visitas domiciliarias.

Romina Vera, gerente de Talento y Cultura de Cecon S.A.E., mencionó a LN/NM que ya llevan adelante el segundo año de implementación y que a través del programa los padres se involucran en la educación de sus hijos dentro del hogar. “La idea es terminar esta primera camada, que empezó su formación el año pasado y el año que viene duplicarlo, ya que con la aplicación dentro de la planta empezaron a aparecer nuevos interesados”, dijo.

Igualmente, subrayó que además se realizó la formación de dos tutoras, esposas de colaboradores que fueron identificadas para adquirir conocimientos y luego ser capacitadoras. Ellas hoy ayudan a implementar el programa dentro de la empresa.

El programa arrancó este año en Frigorífico Victoria, empresa paraguaya dedicada a la comercialización y exportación de productos cárnicos, donde el acompañamiento a las familias se realiza principalmente dentro de la industria, en horario laboral, complementando con visitas domiciliarias esporádicas para mantener la esencia del modelo.

Estas experiencias buscan explorar nuevas formas de acercar el programa a las familias trabajadoras, sin perder los principios fundamentales de Hippy: presencia, participación y progreso en el aprendizaje de los niños.

Yrene Páez, gerente de Recursos Humanos y Responsabilidad Social del Frigorífico Victoria, mencionó que se realizó una preselección de 54 familias y 7 tutoras que tienen a su cargo a las familias. “El lunes pasado arrancamos con el programa y esto va hasta noviembre”, comentó.

Resaltó que mediante Hippy se logran momentos de calidad y los padres se involucran en la formación y desarrollo de sus hijos, mientras que el beneficio para la empresa es el mayor compromiso y facilidad para la retención de los colaboradores, el impacto social y el desarrollo comunitario de las zonas vulnerables.

El programa parte de una realidad cada vez más visible: muchos padres enfrentan el desafío de equilibrar las demandas laborales con el acompañamiento educativo de sus hijos durante los primeros años de vida. A través de actividades simples que pueden realizarse en pocos minutos al día, Hippy ayuda a los padres a transformar momentos cotidianos en oportunidades de aprendizaje y desarrollo para sus hijos.

Además de beneficiar a los niños, iniciativas como esta también generan impactos positivos para las empresas, contribuyendo al bienestar familiar de los colaboradores, al fortalecimiento del vínculo entre familia y trabajo, además de una cultura organizacional más comprometida con el desarrollo social.

Hippy Paraguay invita a empresas interesadas en fortalecer el bienestar de sus colaboradores y contribuir al desarrollo de la primera infancia a conocer esta iniciativa y explorar posibles alianzas. El objetivo es que cada vez más familias puedan acceder a herramientas que les permitan acompañar el aprendizaje de sus hijos desde los primeros años de vida.

Hippy (Home Instrucción for Parents of Preschool Youngsters) es un programa internacional de educación temprana que fortalece el rol de los padres como primeros educadores de sus hijos.

El modelo combina materiales educativos, acompañamiento semanal y talleres para padres, promoviendo el desarrollo del lenguaje, habilidades cognitivas y socioemocionales en niños de 2 a 5 años. Actualmente el programa se implementa en 15 países y ha alcanzado a más 600.000 familias en todo el mundo.

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Delincuentes se alzaron con la antigua campana de la parroquia San Luis Gonzaga del departamento de Paraguarí y la Secretaría Nacional de Cultura (SNC) pide ayuda para localizarla. La pieza data del año 1928, está forjado en bronce y es una reliquia que por años permaneció en el sitio hasta que fue robada.

Según el reporte dado por la institución se trata de la campana de casi 100 años, que se encontraba en el campanario de la parroquia San Luis Gonzaga de la localidad General Bernardino Caballero. La campana que fue instalada en 1928 tiene un importante valor histórico para la comunidad.

“Se reportó el presunto robo de una campana de bronce perteneciente a la Parroquia San Luis Gonzaga. La pieza, de aproximadamente 50 kg y datada en 1928, formaba parte del campanario y tiene un valor importante”, detallaron en el comunicado emitido por la SNC.

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Recordaron que robar o apropiarse de un patrimonio del Estado constituye un delito grave, por lo que instan a la comunidad a denunciar casos de esta índole o reportar a las personas que podrían estar involucradas. De esta forma estarían colaborando con el retorno de esta invaluable pieza histórica.

Las personas que puedan tener datos sobre el paradero de la campana pueden contactar al (0984) 230-567 con la parroquia San Luis Gonzaga o escribir a unos de los correos de la Secretaría Nacional de Cultura mesadeentrada.snc@gmail.com y combatealtraficoilicito@gmail.com.

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El Instituto de Desarrollo del Pensamiento Patria Soñada (IDPPS) abre la convocatoria para su Programa de Liderazgo Político Estratégico orientado a la gestión municipal. Bajo la consigna “Gobernar para servir. Gestionar para transformar”, presenta la nueva edición de su programa de liderazgo político, en el contexto de las próximas elecciones municipales que definirá el rumbo institucional de los gobiernos territoriales del país.

Desde la institución destacaron que luego de tres ediciones exitosas, el IDPPS impulsa esta nueva convocatoria con el objetivo de consolidar una perspectiva de competencias de gobierno aplicadas a la gestión pública local, promoviendo la formación de ciudadanos orientados al liderazgo municipal -intendentes, concejales y equipos técnicos- capaces de ejercer una conducción estratégica, ética y eficiente del gobierno territorial.

Explicaron que el programa está dirigido a jóvenes, profesionales y referentes de entre 25 y 45 años de edad que deseen fortalecer sus capacidades de liderazgo público, así como a funcionarios municipales, dirigentes políticos y sociales, profesionales comprometidos con el desarrollo local y ciudadanos interesados en involucrarse activamente en la vida pública.

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“La iniciativa busca contribuir a la formación de liderazgos preparados para afrontar los desafíos actuales de la administración pública, promoviendo una gestión orientada a resultados, basada en la integridad, la transparencia y el servicio a la ciudadanía”, expresa el comunicado.

Resalta además, que el contenido académico ha sido diseñado para:

• Brindar herramientas concretas que permitan comprender el funcionamiento del Estado y su aplicación en el ámbito local.
• Gestionar recursos públicos con responsabilidad.
• Implementar modelos de gestión orientados a resultados.
• Fortalecer la confianza ciudadana mediante prácticas transparentes.
• Impulsar políticas públicas con impacto real en el desarrollo territorial.

En este marco, señalan que la lucha contra la corrupción, la ética pública y la gestión basada en resultados constituyen ejes transversales en todo el proceso formativo.

Mencionan que a lo largo del programa, los participantes abordarán temas fundamentales para la gestión municipal moderna, entre ellos el sistema político y el gobierno municipal, el liderazgo político y la gestión estratégica, el presupuesto municipal y la administración financiera.

También la gestión pública por resultados, la transparencia y la lucha contra la corrupción, el desarrollo local y las políticas públicas territoriales, la participación ciudadana y la gobernanza local y, finalmente, la comunicación política y el liderazgo público.

Recuerdan además, que el Instituto Patria Soñada reafirma con esta iniciativa su compromiso con la formación de liderazgos capaces de contribuir al fortalecimiento institucional, promoviendo gobiernos locales eficientes, responsables y orientados al bienestar de la ciudadanía.

Los cupos son limitados y las postulaciones pueden realizarse a través de la página web: Preinscripción al Programa de Liderazgo Político Estratégico 2026.

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El juez de Delitos Económicos, Rodrigo Estigarribia, fijó para el 14 y 15 de abril la realización de la audiencia preliminar del exsenador Rodolfo Friedmann, con la finalidad de definir si irá o no a juicio oral y público en el caso conocido como merienda escolar. El dirigente político se encuentra acusado por administración en provecho propio, lavado de dinero, cohecho pasivo agravado y asociación criminal.

La Fiscalía requiere que el caso sea elevado a juicio oral debido a la existencia de elementos suficientes que probarían que Friedmann, en su época de gobernador del departamento del Guairá, utilizó su cargo para autorizar contratos a favor de una empresa en la que tenía intereses directos.

La hipótesis del Ministerio Público es que existía un esquema delictivo mediante el cual Friedmann en su cargo de jefe departamental durante el 2016 al 2018, aprovechándose de sus funciones como ordenador de gastos, habría autorizado y suscrito, para su beneficio personal y la de terceros, contratos administrativos en representación de la gobernación y a favor de la firma Eventos y Servicios S.A.

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A la vez desde el órgano extrapoder se detalla que el exparlamentario tenía el control y dirección de la mencionada empresa que fue parte del esquema delictivo para que provea bienes a la gobernación y de esa forma, obtener ganancias para sí.

En el caso también se encuentran acusados Silvio Álvaro Alfaro, Lourdes Auxiliadora González de Melgarejo y Eduardo Domínguez, a quienes se les atribuyó participación en la hipótesis delictiva planteada por el Ministerio Público, al igual que Hugo Alexander Torales Viveros (extinto), y Ever Juan Aricio Noguera.

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