Día Florencia se denomina la actividad realizada hoy por la Fundación Florencia y que consistió en un evento social de integración y reencuentro entre familias que integran dicha entidad. La misma se llevó a cabo en el predio de la Caja de Jubilados Bancarios y contó además con la presencia de donadores, amigos y directivos de empresas que apoyan a la fundación.
Indicaron que la jornada fue con la finalidad de fortalecer los lazos de la comunidad de padres, integrada por más de 70 familias y profesionales que acompañan el desarrollo de niños y niñas con pérdida auditiva. En la ocasión hubo juegos para niños como carita pintada, mesa para dibujar, globo loco, box de comida y golosinas, entre otros.
Más acerca de la fundación
Desde su presentación en sociedad, en el año 2019, la Fundación Florencia Gómez enfoca sus esfuerzos en la provisión de dispositivos e implantes coclear, brindando todo el apoyo necesario, y la concientización acerca de la situación de la discapacidad auditiva en nuestro país, además de promover la importancia de la detección temprana y el acceso a servicios de rehabilitación auditiva.
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En este sentido, en el 2020 la pequeña Helena Sosa Martínez, de 2 años de edad, fue la primera en recibir un implante coclear donado por la institución. Se trató de un apoyo integral que contempló la provisión del implante, la cirugía, el mantenimiento del equipo y el acompañamiento en la rehabilitación auditiva. Un logro que abrió el camino para que otros niños y niñas sean beneficiados con este tipo de ayuda.
Posteriormente, en el 2021 realizó la segunda donación de un implante coclear a un niño de 4 años, Liam Ramírez, proveniente del departamento de Itapúa. Nuevamente, la fundación brindó apoyo al niño a y a su familia en el proceso de preparación y realización de la cirugía.
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Sordera unilateral: mientras más temprana la detección, más efectivo el tratamiento
Por Karina Ríos (karina.rios@nacionmedia.com)
En la actualidad es muy importante realizar un screening o tamizaje para detectar problemas auditivos en los recién nacidos, mediante el estudio conocido como Otoemisiones Acústicas. En el caso de la sordera unilateral, se puede acceder a tratamientos que pueden ayudar al desenvolvimiento del paciente.
La sordera unilateral se diagnostica cuando el niño o niña presenta audición dentro de los parámetros normandos en un oído, pero una nula percepción de sonidos en el otro que no puede ser asistido con audífonos. En el caso de ser detectados oportunamente puede recibir tratamientos muy efectivos.
“Antes no se estudiaba a los bebés recién nacidos y la detección se daba cuando el niño iba al tercer o cuarto grado, que era cuando empezaba a mostrar las dificultades. Ahora, gracias a los estudios avanzados y la tecnología, es posible abordar la problemática de los niños con una mirada más preventiva”, explicó la fonoaudióloga argentina, Hilda Furmanski, en entrevista con La Nación/Nación Media.
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Tras la detección
Expresó que los pacientes que son diagnosticados a tiempo tienen la posibilidad de tener audición en el oído afectado. “Una de las opciones es no hacer nada, porque existen varios mitos como el que si tiene audición en un oído puede regenerar el otro, pero no es así y se esperan a que empiecen a aparecer las dificultades”, aclaró.
Otras de las opciones es optar por un dispositivo de ayuda que envía las señales al oído sano, pero no les da la posibilidad de desarrollar audición estereofónica o binaural. “La única alternativa posible cuando un niño tiene una sordera tan importante en un oído para empezar a escuchar es la posibilidad de tener un implante coclear”, resaltó.
El implante coclear le permite al paciente poder desarrollar audición en el oído que está afectado y a la larga le permite tener un balance, para hacer muchas de las actividades que dependen de tener entrada de sonido en los oídos, por ejemplo: la localización, saber de dónde le están hablando; distinguir ruidos para distinguir lugares u objetos.
No esperar
La profesional indicó que mientras más temprano se realice los test auditivos se puede ayudar al niño o niña en su desarrollo escolar, social y emocional. Instó a las autoridades sanitarias a implementar los chequeos auditivos, especialmente en los recién nacidos, para que las expectativas sean más altas.
“La detección generalmente es muy tarde, cuando los padres se dan cuenta de que sus hijos no hablan, no dicen sus primeras palabras y cualquier ayuda que se ofrezca tardíamente va a ser muy pobre. Se tiene que poner mucho esfuerzo en Paraguay para hacer las evaluaciones en los bebés recién nacidos para que las intervenciones sean a tiempo”, confirmó.
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Debemos prevenir necesidades
Hilda aseguró que es muy difícil poder tratar a niños o niñas que llegan con un diagnóstico de sordera unilateral recién con dos o tres años de vida, siendo que existen métodos para detectarlos. “La idea es reducir o minimizar las dificultades interviniendo de manera preventiva y no de manera reparatoria”, manifestó.
Agregó que es muy importante que los futuros padres se interioricen sobre los estudios a los que deben acceder sus bebés y soliciten a sus pediatras la realización. “Si la población estuviera al tanto de la cantidad de niños que sufren sordera, debería pedir a sus pediatras la realización de una otoemisión acústica o potencial evocado para estar tranquilos”, puntualizó.
Sobre la Fundación Florencia
Hace cinco años se creó la Fundación Florencia, que brinda asistencia y apoyo a niños de escasos recursos con problemas auditivos y sus familias, mediante programas y actividades que permitan combatir esa problemática, logrando así una mejor calidad de vida para ellos.
El verdadero sentido de la fundación es poder capacitar a más profesionales que puedan trabajar en el campo de la pérdida auditiva. La fonoaudióloga Hilda Furmanski, llegó para capacitar a profesionales sobre los tratamientos que pueden recibir los niños con sordera unilateral.
DATOS CLAVES
- Un niño o niña con sordera unilateral tiene retrasos en el desarrollo cognitivo, en el lenguaje, socioemocional, dificultad a nivel escolar, limitaciones en la calidad de vida, que puede ser prevenible.
- La sordera unilateral y bilateral se puede detectar a las pocas horas después del nacimiento.
- El implante coclear es un dispositivo costoso que se compone de una parte interna y externa.
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ueno bank apoya la revitalización integral del centro histórico
ueno bank se enorgullece de ser parte del renacimiento de la emblemática calle Palma, con este apoyo impulsa el desarrollo sostenible de la comunidad a través de la cultura, la economía y la historia. En una iniciativa conjunta con el Gobierno nacional, la oficina de la Primera Dama de la Nación, la Municipalidad de Asunción, la Asociación de la Movida del Centro Histórico de Asunción (AMCHA) y Palma Brilla, se lanzó el martes 19 de marzo la Feria Palmear, un proyecto que trae de vuelta la tradición y convertirá el corazón de Asunción en un vibrante punto de encuentro cultural.
El lanzamiento contó con la presencia del presidente de la República, Santiago Peña; la primera dama, Leticia Ocampos; Angie Duarte, ministra de la Senatur; Adriana Ortiz, ministra de Cultura; el intendente de la Municipalidad de Asunción, Óscar Rodríguez; directivos de AMCHA, directivos de ueno bank y de las demás empresas que apoyan este gran evento.
ueno bank, siempre a la vanguardia del desarrollo y la innovación, reafirma su compromiso con el avance sostenible de Paraguay, apoyando fervientemente esta iniciativa que resalta la identidad cultural del país. El banco invita a todos los paraguayos a ser parte de este proyecto que promete embellecer la calle Palma y el centro histórico de la capital del país para que las familias paraguayas puedan disfrutar juntas en un ambiente festivo.
Por su parte, Miguel Vázquez, fundador y CEO de ueno bank, resaltó el compromiso de la entidad en impulsar la vitalidad comercial local a través de la bancarización. El banco potenciará el crecimiento de los negocios comerciales y emprendimientos con promociones continuas y beneficios exclusivos. Este apoyo del banco no solo facilitará la inclusión financiera, sino que también enriquecerá la experiencia de palmear para todos los participantes.
La iniciativa es un proyecto que busca revitalizar el centro histórico de Asunción, convirtiéndolo en un espacio peatonal para brindar destaque a las artes, la gastronomía y la historia de Paraguay. Las actividades de Feria Palmear se darán cada sábado e iniciarán desde el 6 de abril, de 11:00 a 23:00 horas. Entre las actividades ofrecidas se destacan, teatro, música en vivo, juegos para niños, talleres artesanales y proyecciones de películas. La feria promete ser una experiencia única para toda la familia y amigos. La misión es reunir a la gente en un ambiente de diversidad e inclusión, donde el espíritu comunitario y los emprendimientos locales sean los protagonistas.
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Gobierno ratifica plan de universalidad del almuerzo escolar en proyecto “Hambre Cero”
La Cámara de Diputados, en coordinación con varias comisiones asesoras en conjunto, llevaron adelante la audiencia pública en la que analizaron el proyecto de ley conocido como “Hambre cero en las escuelas”, impulsado por el Poder Ejecutivo. En la ocasión, la jefa de Gabinete Civil de la Presidencia de la República, Lea Giménez reiteró que la meta es lograr que la alimentación escolar llegue al 100 % de los niños de las escuelas del país, punto sobre el cual centró sus explicaciones; ratificando a la vez el plan de universalizar gradualmente la llegada de alimentos a los niños de todo el Paraguay.
El encuentro de este martes 12 de marzo reunió a diferentes sectores en la sala de sesiones de la Cámara de Diputados, con la presencia de comisiones asesoras, legisladores de diferentes signos políticos, gobernadores, intendentes, referentes de la sociedad civil, varios centros de estudiantes de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), y autoridades del Poder Ejecutivo.
La jefa de Gabinete, Lea Giménez, ratificó que el contenido del proyecto se basa en los informes remitidos por la Contraloría General de la República, que revelan inconvenientes en el proceso de implementación del programa de alimentación vigente actualmente, por lo que es fundamental el ajuste plateado por la administración.
“La falta de estas reglas de juego, sumada a la falta de capacidad de control, en los diferentes niveles de gobierno, han contribuido a que lastimosamente tengamos que decir que el programa hasta hoy en día no ha sido exitoso, y no hemos logrado los objetivos a los cuales este programa apuntaba. Creo que lo que ahora se busca es aprender de lo que vimos para atrás y construir sobre esas lecciones”, remarcó.
Rediseño del modelo de gestión
El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, también presentó los argumentos a favor de que sea almuerzo escolar, en vez del desayuno, con base a estudios científicos realizados. En ese sentido, señaló que el plan actual del Gobierno es rediseñar el modelo de gestión, que se venía aplicando con respecto a la alimentación de los niños, para garantizar que cada plato de comida llegue a cada niño y niña, y con un mayor y mejor control de los recursos destinados para tal concepto.
Indicó que el proyecto propuesto se prevé financiar con recursos del Tesoro (Fuente 10) del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y con recursos del Fonacide, que pasará a llamarse FONAE. El 80 % de los recursos del Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide) irá para el FONAE y el 20 % a las municipalidades para realizar inversiones en infraestructura en educación, como se viene aplicando conforme a la ley vigente.
Recordó que la administración del proyecto “Hambre cero en las escuelas” estará a cargo del Ministerio de Desarrollo Social y las Gobernaciones; mientras que controlarán su implementación el Consejo Nacional para la Alimentación Escolar (CONAE), la Contraloría General del República, la Dirección Nacional de Contrataciones Públicas y el control ciudadano.
Escuchar a todos los sectores
Durante la audiencia pública, resolvieron seguir en debate durante próximos encuentros. Los bloques organizadores del encuentro fueron los entes binacionales hidroeléctricos; Educación, Cultura y Culto; y Asuntos Económicos y Financieros, donde son presidentes, respectivamente, los diputados colorados Mauricio Espínola, Luis González Vaesken y Hugo Meza.
El objetivo primordial fue escuchar a todos los sectores, en cumplimiento del deber del Poder Ejecutivo y de la cámara legislativa, el cual es hacerse eco del sentir de la población, sus representantes y los diferentes organismos afectados al estudio de un proyecto de ley. Para tal efecto, la herramienta constitucional de las audiencias públicas fue considerada de fundamental importancia, atendiendo, además, los nobles objetivos del proyecto, así como sus implicancias. Durante la audiencia se plantearon sugerencias y quedaron exteriorizadas algunas dudas por parte de los asistentes.
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Reconocen al Instituto Desarrollo por iniciativa pionera en educación inclusiva
El Instituto Desarrollo de Paraguay fue reconocido por su destacada labor en la implementación de una iniciativa pionera de educación universitaria inclusiva para las personas con discapacidad auditiva por parte de la Región de Latinoamérica y el Caribe de la Asociación Mundial de Intérpretes de Lenguas de Señas (Wasli), que elogió la aplicación de las buenas prácticas mundiales por parte de la institución desde el 2018.
Resaltaron su enfoque basado en los derechos humanos, el respeto a la cultura y lengua de señas, y la provisión de servicios de interpretación de calidad. Este reconocimiento resalta la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la educación superior, así como la necesidad de compartir experiencias exitosas para fomentar la réplica y multiplicación de estrategias efectivas en la región.
En comunicación con La Nación/Nación Media, el coordinador académico, Elvio Segovia, sostuvo que a través de ello la organización latinoamericana brinda un aval muy importante. Actualmente, poseen un volumen de más de 70 estudiantes con discapacidad auditiva que cursan la licenciatura en Desarrollo Sostenible dirigida al sector.
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“Este año el instituto tendrá a sus primeros egresados, así como en Paraguay, a raíz de eso fue que nos hicieron el reconocimiento por su tarea en favor de los derechos y la reducción de sus vulnerabilidades”, sostuvo.
Mencionó que la carrera tiene el objetivo de promover el derecho de las personas con discapacidad auditiva y facilitar el trabajo de sus comunidades por medio de la formación académica para el mejor ejercicio del liderazgo, elaboración y ejecución de proyectos por parte de personas de la misma comunidad.
Buena práctica en la región
Parte del documento menciona que alientan a la consolidación, sistematización y expansión de esta iniciativa que se destaca como una buena práctica en la región de América Latina y el Caribe.
“Solicitamos que la sistematización de la experiencia sea compartida con las instancias pertinentes en los demás países regionales para alentar la réplica y multiplicación de estrategias efectivas de educación universitaria inclusiva para la comunidad como la que viene implementando el Instituto Desarrollo en Paraguay”, señalan.
Además felicitaron al Instituto Desarrollo que lideró la propuesta académica inclusiva, así como a Itaipú Binacional que financió las becas, y al Gobierno del Paraguay, cuyo marco institucional permitió la implementación de la buena práctica internacional para la inclusión en la educación superior.