Docentes exigen dignificación de la profesión y cuestionan falta de infraestructura
Compartir en redes
En homenaje al Día Mundial del Docente, los referentes de la Organización de Trabajadores de la Educación Sindicato Nacional (OTEP- SN) hicieron llegar una serenata al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), exigiendo la dignificación de sus labores. También piden capacitación y el salario básico profesional.
“Hoy es un día más que importante para nosotros, recordamos el día internacional de los docentes y nos agarra en una situación bastante difícil. El docente paraguayo ha sido históricamente valiente, teniendo en cuenta la precariedad en que se desenvuelve”, dijo Juan Argüello, vocero del gremio, en entrevista con Universo 970 AM.
Sostuvo que muchos sectores no quieren reconocer la labor de los educadores del país, pero desde la OTEP-SN buscan dignificar la profesión y a la educación en general ante las múltiples precariedades en el gremio desde antes de la pandemia del COVID-19.
Argüello mencionó que hay muchos derechos de los docentes que no se cumplen y son “letras muertas” a causa de varios factores y los profesionales del sector consideran que es el momento de reivindicarlos ante la crítica situación que atraviesan.
“Hay una situación crítica, no solo en el sector educativo, sino en lo sanitario, económico y social. Capacitación docente no existe en nuestro país y no puede ser que el Ministerio de Educación no tenga programas de capacitación”, cuestionó el dirigente.
Desde la OTEP-SN también lamentan la falta de infraestructura en las escuelas y colegios públicos del país, además de la escasez de materiales didácticos, en el marco de la emergencia sanitaria y las clases virtuales implementadas por la pandemia.
Educación Ambiental: Una alianza para el futuro sostenible de Paraguay
Compartir en redes
Llega el evento “Alianzas Educativas para la Implementación de Educación Ambiental a Nivel Nacional”, un espacio que busca fomentar una colaboración estratégica entre instituciones educativas salesianas y gubernamentales en Paraguay. Este programa tiene como objetivo central la inclusión de la educación ambiental en el currículo escolar, un esfuerzo alineado con las tendencias globales hacia la sostenibilidad y la conciencia ecológica.
Durante el evento, se presentará el plan de estudios actualizado, junto con los resultados obtenidos en un ciclo escolar casi completo de las escuelas salesianas. Este análisis servirá como base para la implementación futura y la optimización de procedimientos didácticos en instituciones públicas. Un aspecto destacado será la retroalimentación de las autoridades estatales y maestros involucrados, lo cual ayudará a ajustar el enfoque de cara a los próximos ciclos.
Entre las actividades del cronograma se encuentran paneles de intercambio de experiencias entre diversas instituciones y la presentación del material educativo que será utilizado en la implementación. Estos espacios permitirán que los docentes y especialistas compartan buenas prácticas y lecciones aprendidas en el ámbito de la educación ambiental. La participación del Ministerio del Ambiente de Chile a través de una videoconferencia también aportará una perspectiva internacional y un enfoque comparativo, enriqueciendo la propuesta educativa.
Además de los paneles temáticos, el evento contará con momentos artísticos que buscan integrar el aspecto cultural en la educación ambiental, subrayando la importancia de un enfoque integral que no solo abarque el conocimiento teórico, sino también el desarrollo de valores y actitudes ecológicas en los estudiantes.
Con la inclusión de un almuerzo y una reunión final entre los representantes de las instituciones, el evento promete ser una plataforma para el intercambio efectivo de conocimientos, apuntando a consolidar las bases para una educación ambiental sólida y de largo plazo en Paraguay.
El ministro de Educación Luis Ramírez dijo que los exámenes implican un paso importante para lograr la calidad educativa a nivel nacional. Foto: Archivo
Para el MEC se lograron los objetivos en la primera evaluación de docentes
Compartir en redes
El ministro de Educación, Luis Ramírez, consideró que se lograron los objetivos trazados al obtener que el 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria hayan aprobado las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional. En esta primera etapa dieron el examen los maestros del Chaco, Central y Asunción.
“Esta evaluación tiene dos vertientes: primero para la educación paraguaya es altamente positiva porque va a permitir que los maestros elegibles tengamos una certificación de calidad y de garantía. Eso es muy importante”, señaló a La Nación/Nación Media.
En segundo lugar, el secretario de Estado manifestó que los resultados alcanzados evidencian que necesariamente se debe realizar un análisis de fondo de la oferta académica de los centros de formación docente.
“Y preguntarse qué pasa con los centros de formación docente que en una época se abrieron, tenemos casi más de cien impartiendo educación y de muchas maneras. Algunos muy buenos, otros medianos y otros muy malos”, significó.
A su criterio se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos.
“Yo digo que realmente se cumplió con el objetivo porque en un examen así el objetivo es un 30 0 40 % nomás, no es que todos entran porque o sino no tiene sentido para qué hacemos. Porque buscamos que en el sistema estén los mejores maestros”, refirió.
Explicó que las pruebas tienen dos etapas: una general y otra más específica de ciclos y el maestro tiene que aprobar conocimientos generales vinculados a la comprensión como las acciones específicas del ciclo para el cual se postula. “Es un examen de idoneidad donde los mejores han calificado. Se trata de una prueba para los mejores puntajes”, destacó.
Los exámenes continuarán el 9 de octubre en otros departamentos del país. Foto: Gentileza (MEC).
Ramírez dijo que estos exámenes posibilitarán un saneamiento y un reordenamiento de la formación docente. “Mucho se habla de la capacitación pero cuando no se toman este tipo de acciones no se puede verificar si la formación es realmente buena. Y eso es lo que nosotros estamos haciendo, estamos buscando que los mejores estén en el sistema”, remarcó.
“Nosotros estamos muy contentos y creemos que logramos un punto muy importante para la educación paraguaya. El 9 de octubre se hace de nuevo una evaluación que va por departamentos y terminamos en noviembre. Tenemos tres etapas más previstas para la evaluación por sector”, añadió.
Habilitados para concursar
Otro aspecto importante es que al ingresar al Banco de Datos, los docentes podrán presentarse a concursos para ocupar algunos cargos disponibles en sus áreas de trabajo. “Es muy importante porque nosotros estamos creando dos sistemas de evaluación. Este que es el primero: entran en un Banco de Datos y después cuando hay vacancias otra vez vuelven a competir. O sea realmente la idea es que queden los mejores”, aseveró.
Se trata de un paso muy importante para mejorar la calidad educativa a nivel país, conforme mencionó el ministro Ramírez. “Realmente este es uno de los hitos más importantes, a lo mejor invisible porque no es tan resonante a algún punto de vista. Pero es el más importante para lograr la calidad educativa”, finalizó.
Datos claves
-El 50 % de los 12.028 postulantes presentados en esta primera convocatoria aprobaron las evaluaciones para el Banco de Datos de Educadores Elegibles que los habilitará a concursar por los cargos vacantes a nivel nacional.
-Se cumplieron los objetivos trazados desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la idea apunta a la selección de los educadores más idóneos, según el ministro Luis Ramírez.
-Quedan tres zonas más a ser evaluadas entre octubre y noviembre.
Un furioso jefe policial golpeó a un perro en manifestación indígena
Compartir en redes
Un alto jefe policial, molesto por el cierre de la ruta y en un intento de ordenar el despeje de la calzada, procedió a golpear con una silla a un perro que se mezcló con los manifestantes indígenas.
El hecho ocurrió hoy viernes en la zona de Caaguazú, en donde nativos se estaban manifestando cerrando en forma intermitente la ruta PY13, a la altura del Kilómetro 187, cuando la autoridad de la Policía agredió con un palo a niños, mujeres y hasta al animal, según se observa en un video viralizado en redes.
Se trata del comisario Saturnino Bonussi Giménez, quien estaría acusado por un hecho de homicidio de un joven de 17 años, que atropelló una barrera policial, ocurrido en el año 2023.
Los indígenas se manifestaron esta mañana, para pedir la asistencia económica y social a las autoridades del Instituto Paraguayo del Indígena (Indi).
En el video se observa cómo el uniformado arremete con furia contra el indefenso animal, golpeándolo con una silla de plástico que tenía en su poder.
La Dirección de Protección Animal emitió un comunicado sobre el hecho de agresión al can y ya está analizando las eventuales sanciones para el uniformado. “Repudiamos todo acto de violencia contra los animalitos”, señala dirección.
El proyecto Escritores a la Escuela busca que autores de libros y obras bibliográficas acerquen la lectura a estudiantes de instituciones educativas de gestión oficial de los 17 departamentos y de la capital. El período de presentación de propuestas estará habilitado hasta el próximo viernes 4 de octubre. La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el marco del Programa de Lectura, Escritura y Oralidad Ñe’ery.
Los escritores que resulten seleccionados ejecutarán sus respectivos proyectos en el período de tiempo comprendido entre el lunes 14 de octubre y el lunes 4 de noviembre con charlas, conversatorios y lecturas de sus creaciones que motiven a los alumnos a lograr la comprensión lectora.
Además, el proyecto busca aprovechar el conocimiento de cada autor, libro y estilo narrativo desde la oralidad, fomentando la formación de comunidades que desarrollen el hábito de leer. El referido proyecto contempla la entrega de un fondo de entre 5.000.000 y 10.000.000 de guaraníes para cubrir gastos de movilidad (traslado) a los diferentes puntos del país, mantenimiento (viático y hospedaje) y pago de una dotación de 20 ejemplares de su producción bibliográfica que quedará como aporte a las bibliotecas de aula de cada local escolar. Los proyectos a ser presentados deben remitirse al correo electrónico programadelectura@mec.gov.py, indicando como asunto “Escritores a la escuela”, con las firmas correspondientes de los responsables, en formato PDF.